Орамандағы оқиға бойынша сабақ жоспары, 4-сынып

Бекітемін: Е.Бозғұлов атындағы №249 мектеп-лицейдің

бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары Ж.Әбжан

Сабақ жоспары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Оспанова Д

Сыныбы:

4 «В»

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

Ормандағы оқиға Қ.Жармағамбетов

Негізгі түйінді идея:

Мәтінді жүргізіп оқыту, мазмұнын өз ойымен жеткізе отырып,өзіндік көзқарасын тудырту,

Оқу мақсаты:

Әңгімені оқи отырып мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Әңгімені оқи алады

Көпшілік оқушылар:

Мәтінді мазмұны не туралы екені түсінеді.

Жекелеген оқушылар:

Мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Кезеңдер

Уа қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақты бастау

5мин

Сәлемдесу

Үй тапсырмасын сұрау:

Үй тапсырмасын айтады

Кіріспе

6мин

Ертегінің түрлері Қиял - ғажайып ертегісіШыншыл ертегілерЖан - жануарлар ертегісіӘдеби ертегілер

Әдеби ертегі дегеніміз қандай ертегі?

Оқушылар жауап береді

Бармақпен бағалау

Оқулық

Дәптер

Негізгі бөлім

25мин

Мәтінмен жұмыс

Тақырыпты тану

-әңгімені оқу

-тізбектей оқу

-жұптасып талқылау

Автормен таныстыру

Қостанай облысы, Жангелді ауданы, Шиелі ауылында туған1918 жылы туып, 1974 жылы қаза болған«Ара», «Әдебиет және искусство» журналының редакторы «Құрмет белгісі» орденімен 3 рет марапатталған«Әнші азамат», «Азамат жолы», «Заман біздікі» т.б туындылары бар.Аудармашы

Тобылғы бұта тектес өсімдік. Сабағы қатты, қызыл түсті. Сабағынан ұршықтың, қамшының сабын жасайды.

Сөздік жұмысҚосақ – сауу үшін ұзын арқанмен мойындарынан бір - біріне тақап қосақтай байланған қой немесе ешкілер тобы. Нақты сұрақ – дәл жауап.• Ертегінің қай жері сендерге ерекше әсер етті? Неліктен?• Қайың мен қарағаштың қатты ашуланғанына не себеп болды?• Сенің қай ағашқа жаның ашыды? Неліктен?• «Қосақ арасында шыбын өледі» деген қай өсімдікке қатысты айтылған?• Сенің ойыңша, екі айнымас достардың бір - бірімен ренжісуіне не себеп болды?

Тапсырма

Кейіпкерге хат.(бір кейіпкерді таңдап соған хат жолдау)

әңгімені оқиды

-бір-біріне не түсінгендерін айтады

Өз ойларын пікірлерін білдіру

Тапсырманы бірлесіп орындайды оқушылардың пікірлері тыңдалады.

-тақта

Қорытынды бөлім

2мин

Ойқозғау.• Шынында да ағаштар жанжалдаса ма?• Ақынның негізгі ойы қандай?• Олай болса автор бұл кейіпкерлер арқылы нені уағыздап отыр?• Балалар бұл ертегіден қандай ой…