Орыс тілінен Белым-бело тақырыбындағы сабақ жоспары

Бекітемін:

Краткосрочное планирование по русскому языку

Тема урока: Белым –бело.

Школа: 186

Дата:29.11.2018

ФИО учителя: Жолмырзаева Асем

Класс : 4

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Знакомство со значением предлогов и их правописанием; обучение чтению и письму предлогов с последующими существительными; учить писать предлоги от других частей речи;

Цели обучения

Все учащиеся смогут: понять содержание текста; определять предлоги.

Большинство уч-ся смогут: отвечать на вопросы по тексту; правильно вставить предлоги.

Некоторые уч-ся смогут: правильно употребить предлоги в составленных предложениях

Языковая цель

Учащиеся могут: анализировать и работать в группе

Ключевые слова и фразы:птица ,курица,птичница,на ферме,на лугу,из них,будто выпал снег

Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе

Книжный ,разговорный

Вопросы для обсуждения:Кем вы хотите быть ?

Можете ли вы сказать, почему…вы выбрали именно эту профессию?

Подсказки: справочник по русскому языку

Предыдущее обучение

Мамина работа

План

Планируемые сроки

Планируемые действия замените (записи ниже запланированными действиями)

ресурсы

Начало урока

Организационный момент

Приветствие на трёх языках

Психологический настрой на урок

Вот звонок нам дал сигнал,

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.

Проверка домашнего задания.

Ответы на вопросы по тексту «Мамина работа

- Где работает мама Светланы?

- Фабрика какая?

- Цех какой?

- Что в цехе?

- Что делают на фабрике?

- Что шьют из ткани?

2. Игра «Забросьте мяч в нужную корзину».

Учебник

Мел

Тетрадь

Карточки

Середина урока

Изучение нового материала.

Показ слайда о зиме.

Прогнозирование учащимися темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с рассказом Я.Тайца «Белым-бело». Как вы думаете, о чем этот текст?

(Прогнозы учащихся).

Запись числа, темы урока.

- Давайте прочитаем этот текст и узнаем, правильно ли вы определили тему текста.

Словарная работа

Птичница - құс өсіруші

На лугу – шабындықта ,көгалда

Низенькие домики – аласа үйлер

Кругом,вокруг – айнала, төңірек

Крупа – жарма

Разошлись по своим домикам – үйлеріне тарап кетті

Чтение текста учителем.

Работа над произношением слов и словосочетаний (хоровое чтение)::

Чтение слов 1-2 учениками.

Чтение текста учащимися.

Ответы на вопросы по тексту:

- Кем работает бабушка Нади?

- Что увидела девочка на ферме?

- Почему Наде показалось, что наступила зима?

- Пришла осень? Вернулось лето?

- Почему этот рассказ называется «Белым-бело»?

- Этот рассказ о зиме?

Предложение (слайд)

Бабушка Нади работает …. ферме.

- Какое слово здесь пропущено?