Орыс тілінің ұлылығы туралы сценарий, 11 сынып

Конкурс «Величие русского слова» 10-11 кл

Цели: углубить знания учащихся о русском языке; развивать творческие способности учащихся, мышление, сообразительность; прививать интерес к изучению русского языка, воспитывать самостоятельность, собранность, чувство ответственности; привить интерес к изучению русского языка, к работе над словом и со словом через внеклассное мероприятие, развитие мыслительной деятельности, обогащение их словарного запаса, воспитание чувства ответственности и коллективизма.

Форма проведения: викторина (конкурсная программа) Оборудование: презентация, раздаточный материал, высказывания, жетоны Этапы мероприятия.

1.Разминка (вопрос-ответ). 2.Конкурс эрудитов (найти автора высказывания). 3.Конкурс переводчиков «Кто русским языком владеет, тот большую силу имеет». 4.Конкурс «Фразеологизмы » 5.Конкурс пословиц и поговорок «Велик и могуч русский язык»

Ведущий : «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

Эти слова написал Иван Сергеевич Тургенев в июне 1882 года.

Русский язык величествен и красив. Он раскрывается перед людьми, изучающими его во всем своем великолепии. Русский язык невероятно богат. Наша сегодняшняя конкурсная программа будет посвящена величию русского слова! Сегодня на конкурсе участвуют две команды: ученики 10-11 классов. Каждый правильный оценивается жетонами. Удачи всем командам.

I.Вопросы для «Разминки» (отвечает та команда, которая быстрее подала сигнал о готовности)

1.Что мы слышим в начале урока? (звук [у]) 2.В каком слове пять о? (о-пять) 3.Что стоит посреди земли? (звук [м]) 4.Что в огурцах и арбузах есть, а в дыне и тыкве нет? (звук [р]) 5.В каких словах 100 согласных? (сто-г, сто-л, сто-п …) 6.Какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получилось название животного? (за-я-ц) 7.Какой алфавит состоит из 6 букв? (азбука) 8.Чем кончается день и ночь? (мягким знаком) 9.В греческом их -24, в латинском -26. Сколько их в русском? (33 буквы)

10.Кому принадлежат строки:

Я вас любил: любовь еще быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас больше не тревожит; Я не хочу печалить вас ничем. (А.С.Пушкин)

11.Какой псевдоним у Алексея Максимовича Пешкова? (Горький)

12.Любимое время года Пушкина? (Осень)

II.Конкурс эрудитов (по мере поступления правильных ответов на слайдах презентации появляются фотографии и портреты великих людей).Найти автора высказывания.

Ведущий : Эти слова принадлежат великому русскому поэту, писателю, философу. Он первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, филолог, художник,историк и генеалог, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.

«Кто отчасу далее в нем углубляется… тот увидит безмерно широкое поле или, лучше сказать,едва пределы имеющее море».

(М. В. Ломоносов)

Ведущий : русский литературный критик рубежа 1850-х и 1860-х годов, поэт, публицист, революционный демократ. Однажды он сказал:

«Наш русский язык, более всех новых, может быть, способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм».

(Н. А. Добролюбов)