Өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу, 8 сынып жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:128Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын сабақ жоспарында өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу мазмұны қамтылған. Материал 8 сынып биология пәні мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге, салыстыру жұмыстарын ұйымдастыруға және оқушылардың білімін бекітуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ: §2 Өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын жіктеу
Мектеп:Сарыөзек орта мектебі
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Cұлтан Аида Айдосқызы
Сынып: 8
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабаққа
негізделген оқу мақсаттары
8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу
Оқу бағдарламасына негізделген сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
Өсімдік және жануар ұлпаларын біледі
Оқушылардың басым бөлігі:
Өсімдік және жануар ұлпаларының қызметін түсіндіреді
Кейбір оқушылар:
Ұлпалардың әрбір типінің ерекшелігіне сипаттама береді
Бағалау критерийлері:
Өсімдік және жануар ұлпаларын білу
Өсімдік және жануар ұлпаларының қызметін түсіндіру
Ұлпалардың әрбір типінің ерекшелігіне сипаттама беру
Тілдік мақсат
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Өсімдік ұлпалары: түзуші (меристема), жабын (эпидермис), негізгі (паренхима), өткізгіш (флоэма, ксилема), механикалық (колленхима, склеренхима), бөліп шығарушы ұлпа.
Жануар ұлпалары: дәнекер, бұлшық ет, эпителий, жүйке: дендрит,аксон, нейроглия
Құндылықтарды дамыту
Жеке бас қасиеттерін, коммуникативтік дағдыларын және құзыреттілігі дамиды. Жұпта, топта жұмыс істей білу, өзге сыныптастарының пікірлеріне құрмет көрсету және өз пікірі үшін жауапкершілігін түсіну, тұлғааралық құзыреттіліктер дамытылады
Пәнаралық байланыс
Химия
Алдыңғы білім
7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
Жоспар
Жоспарланған
уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланғанжаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
7 мин
Ұйымдастыру. Психологиялық ахуал.
Ынтымақтастық атмосферасын тудыру:«Комплименттердің бұрқасыны» Оқушылар берілген уақыт ішінде (1-1,5 минут) бір парақ қағазға өздерінің сүйікті адамдарынан естігісі келген комплиментті жазады.
Топқа бөлу: Фигуралар арқылы
Үй тапсырмасын сұрау: «Конверт-сұрақ» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру.
Фигуралар
Ақ қағаз
Конверт
Фигуралар
Ортасы
30 мин
1 тапсырма. Өсімдік және жануар ұлпаларын білу және қызметін түсіндіру 10 мин
Мұғалім қысқаша түсініктеме береді.
«Ақылды оқулық» әдісі әдісі арқылы мәтінмен жұмыс жасайды. Тақырыпты топта талқылап, түсіндіреді.
1-топ Өсімдік ұлпалары; түзуші, жабын, өткізгіш
2-топ Өсімдік ұлпалары: негізгі, бөліп шығарушы, тірек
3-топ. Жануар ұлпалары: дәнекер, эпителий, бұлшық ет, жүйке
Дискриптор:
Өсімдік және жануар ұлпаларын ажырата алады
Ұлпалардың орналасуын біледі
Әр ұлпаның қызметін түсінеді
ҚБ: Бағалау парағы
Сергіту сәті«Калейдоскоп»
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

