Өсімдіктерді суару бойынша мектепалды топ материалы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта.

Бөлімдері: Жаратылыстану

Тақырыбы: Өсімдіктерді суару.

Мақсаты:Балалардың табиғат бұрышындағы бөлме өсімдіктері туралы білімдерін толықтыру. Гүлдерді бір-бірінен ажырата білуге ,тани білуге үйрету және күту ерекшеліктерімен таныстыру.Бөлме өсімдіктерін қалай күту керектігін іс жүзінде көрсету арқылы еңбекқорлыққа баулу.

Көрнекіліктер: бөлме өсімдіктерін күтуге қажетті заттар (сүрткіш,су құйғыш,су құятын ыдыс ,алжапқыш),үлестірмелі материалдар.

Сөздік жұмыс: қазтамақ,дәрілік өсімдіктер, фикус.

Билингвальды компонент: өсімдіктер-растения,жапырақтар-листья,сабақ-стебель.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Педагог балалардың назарын топтағы бөлме гүлдеріне аударады.

-Мыналар нелер?

-Гүлдер не ішінде өсіп тұр?

-Мұндай гүлдерді қалай өсіреміз

-Дұрыс,бұл гүлдер бөлмеде өседі.

Сондықтан оларды бөлме өсімдіктері деп атайды.Бөлме өсімдіктері ауаны тазартады.

Педагогтің сұрақтарына жауап береді.

-Гүлдер.

-Құмыра ішінде өсіп тұр.

-Үйде ,топта өседі.

Ұйымдастыру-

іздестіру

Білімді өзектендіру.

-Қазір мен бір өсімдікті сипаттаймын ,ал сендер қандай өсімдік екенін табындар.

-Жапырақтары сопақша,үлкен,түсі қою жасыл.Бұл қай өсімдік?

(Фикус гүлін көрсетеді)

-Бүгін сендер жаңа бөлме өсімдігі-хош иісті қазтамақпен таныстырамын.

Қазтамақтың сабаға жасыл,шырынды,сабағынын бойымен хош иіс беретін жапырақтары өседі.

Оның гүл шоғырлары хош иісті және әртүрлі түсті болады,бірақ көбіне қызыл гүлі бар қазтамақтар көп кездеседі.

Билингвальды компонент: өсімдіктер-растения,жапырақтар-листья,сабақ-стебель.

Тыныс алу жаттығуы: «Гүлдердің хош

Айтылған сипаттама бойынша фикусты табады.

Мұқият тыңдайды.

Қайталайды.

Қазтамақ гүлінің иісін иіскеп,тыныс алу жаттығулуарын орындайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

иісі».

-Қазтамақтың хош иісін сезіну үшін терең тыныс алайық.

-Қазтамақ-дәрілік өсімдік.Одан дәрілік майлар жасалады.Хош иісі бөлмеге ұсақ шіркейлерді келтірмейді.

-Балалар,қазтамақтың фикустан айырмашылығын қарастырайық.

-Фикус өандай күтімді қажет етеді?

Жапырақтарындағы шаңды немен сүртеді?

-Не үшін жапырақтардағы шаңды сүртеміз?

(Жапырақтары ауаны тазартады)

-Өсімдіктерді қалай суару керектігін көрсетіңдерші.

-Су құйғыштың тұмсығын гүл ыдысының шетіне салып,суды шашыратпай суару керек.Бөлме өсімдіктерін қалай күтіп-баптау керектігін түсіндіреді.

Сергіту сәтін өткізу:

Біз гүлдерше өсеміз,

Жапырағы жайқалған.

Сабақтары салады,

Жел күшімен шайқалған.

Үлестірмелі материалдармен жұмыс орындатылады.

«Қандай дәрілік өсімдіктерді білесіңдер?»

сұрағына жауап беру.

Жеке жұмыс.

Қазтамақ пен фикусты салыстырады.Сабағы мен жапырақтары әртүрлі екенін айтады.

-Фикус гүлінің жапырақтарын сулы шүберекпен сүртеді.