Өсімдіктердің көптүрлілігі ашық сабағы 5 сынып

Пәні:Жаратылыстану

Сабақ:

Мектеп: №10 мектеп-лицей

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Әбдіғали Әсел

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы:

Өсімдіктердің көптүрлілігі және олардың рөлі.

Саңырауқұлақтар мен микроағзалар.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

5.6.1.4- табиғи және жасанды экожүйелерді салыстыру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

Өсімдіктердің түрлерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырата алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Саңырауқұлақтардың өсімдіктен айырмашылығы қандай екенін сипаттай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Алдымен ауызша «биологиялық алуантүрлілік» ұғымын түсіндіру.

Содан кейін жануарлар мен өсімдіктердің топтарын анықтау.

Соңында материктерде мекендейтін жауарлар мен өсімдіктер түрлерін анықтап, постер әзірлеу, сыныпта қорғау, өзара талқылау.

Пәнге қатысты арнайы лексика мен терминология:

Биогеография, биоалуантүрлілік, флора, фауна, тіршілік формасы

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

«Биоалуантүрлілік» дегеніміз …

Өсімдіктер … топтарға бөлінеді.

Жануарлар … топтарға бөлінеді.

Жер бетінде тірі ағзалардың … түрлері кездеседі

Өсімдіктер таралады…..

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

Plant tree bushes herb fungi bacteriamicroorganism

Алдыңғы оқу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу,сыныпты түгендеу.

Оқушыларды сабаққа икемдеу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

Бағалау: «Мадақтау» әдісі.

Тапсырмалар парағы

Сабақтың ортасы

35 минут

ІІІ.Жаңа сабақты меңгеру

«Ой қозғау»

Бейнеролик «Өсімдіктердің көптүрлілігі және олардың рөлі»

Терминдермен жұмыс.

Топтық жұмыс.

Оқушыларға мәтін беріледі , мәтін бойынша тапсырмалар орындайды.

Бағалау. «Лейбл» әдісі.

Жеке жұмыс

Бағалау: «Жасыл қалам» әдісі

Қалыптастырушы бағалау парағы

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Не үйрендім?

Не білдім?

Нені білгім келеді?

Үйге тапсырма: Өсімдіктердің көптүрлілігі және олардың рөлі.

Саңырауқұлақтар мен микроағзалар

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Барлық оқушылар істей алады:

Өсімдіктердің түрлерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі істей алады: