Өсімдіктердің тірі ағзалар ретіндегі ерекшеліктері, 1-сынып

Пән: Жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:1

Бөлімше.3.1

Мұғалімнің аты – жөні: Калиакбарова Зауреш Каирбековна

Мектеп: «Ақтоғай ауданының жалпы білім беретін Мүткенов атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Сынып : 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктер тірі ағзалар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.2 өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату;

1.2.1.3 жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажырату;

1.2.1.4 өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттеу

Сабақтың мақсаттары

1. Өсімдіктердің негізгі сипаттамалары мен олардың тіршілік формаларын анықтайды;

2. Қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасайды .

3. Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады

Бағалау критерийлері

1.Өсімдіктердің негізгі сипаттамалары мен олардың тіршілік формаларын анықтай алады.

2.Қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасай алады.

3.Алған білімдерін өмірде қолдана алады.

Тілдік құзыреттілік

Өсімдік – растение - plant

Ресурстар

Бөлме өсімдіктері; жанды және жансыз заттардың суреттері..

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек

АКТ

Бейнефильм

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сабақтың ортасы

15 мин

Сергіту сәті

2 минут

8 мин

5 мин

Психологиялық ахуал

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! -

Гүлдердің түсіне қарай топқа бөлу.

Табиғатта заттардың түрі көп. Оларды жанды және жансыз табиғат деп бөледі.

ІІ. Сабақтың тақырыбын анықтау.

Балалар, сендер сипаттаған заттар бірдей ме? Қандай ерекшеліктер болды?

Алма, алмұрт, алхоры- бір сөзбен қалай айтуға болады?

Гүл, шөп, ағаш, жидек- бір сөзбен қалай айтуға болады?

Бүгін сабақта не туралы айтамыз? Өсімдіктер туралы не білесіңдер?

Мұғалім өсімдік туралы бейнефильм көрсетеді.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Су құймас бұрын өсімдік қандай болды?

Кейін өсімдікпен не болды?

Ол жанды ағза ма әлде жансыз ағза ма?

ҚБ Шапалақ соғу арқылы

«Жанды және жансыз табиғат» ойыны. Тапсырманы топпен немесе жұппен ауызша орындауға болады. Бұл үшін сынып екі топқа бөлінеді, топқа ортақ әртүрлі заттардың, жануарлардың, өсімдіктердің суреттері беріледі. Бір топ жансыз заттарды, ал екінші топ жанды…