Отандық бренд киімдер қазақ тілі сабақ жоспары 5 сынып

«Aida KaumeNOVA» - бұл бренд киімі жетістікке жеткен, белсенді өмір сүретін, стильді және сәнді көрінгісі келетін әйелдерге арналған. Жарнамасы жер жарған қазақи әмиандар және «Отан» брендімен назарға ілінген сағаттар. Мұнымен қатар, арнайы таза қойдың, түейенің жүнінен керемет көз тартарлық көйлектер тігетін Ая Бапанидың жұмыстары шетелде өте жоғары бағаланады.

Экономика саласында шетелдерге өтімді туарлар қатарында «Әдемі-ай» компаниясын атауға болады. «Әдемі-ай» компаниясы қазақ халқының ұлттық болмысын, салт-дәстүрін, тарихын, еліміздің бүгінгі жетістіктерін бейнелейтін кәдесыйлардың қайталанбас түрлерін шығарады. Олар көптеген елдерде өткен көрмелерге қатысып, жүлдегер атанды. Елімізге келген туристер кәде сый ретінде сатып алады екен.Мұны ұсақ-түйек дүние деп қарауға болмайды. Себебі, әлем елдері бұған айрықша мән беріп отыр Елімізге «Мен сыйға тартқан орамал» әнімен кеңінен танылып, халқының сүйікті әншісіне айналған Роза Әліқожа жеке брендпен орамалдар шығаруда.

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Киім, сән, талғам

Күні: Сынып: 5

Сабақ тақырыбы

Отандық брэнд киімдер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.ӘТН 4.1. Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: ұсынылған туынды және күрделі сөздерді ауызша, жазбаша қолданады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: туынды, күрделі сөздердің қолданысында грамматикалық нормаларды сақтайды

Кейбір оқушылар орындай алады: күрделі сөздердің жасалу жолын ажыратады, еркін қолданады

Бағалау критерийі

Мәтіндегі сөздердің грамматикалық нормаларын сақтайды

Ауызша және жазбаша жұмыста қолданады

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: туынды сөз, күрделі сөз, сөз тудырушы жұрнақ, брэнд, дизайнер, сән

Құндылықтарға баулу

Өз халқының ұлттық мәдениетіне құрметпен қарау

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, бейнелеу

Алдыңғы білім

10 минут

Сән және талғам бөлімі бойынша өткенмен байланыстыру.

Ортаға табан іздері тасталады. Сыныптан 4 оқушы ойынға шығады. Әр оқушыға лексикалық тақырып бойынша бір сұрақ қойылады. Оқушы берілген табан іздерін баса отырып жылдам жауап береді.

«Бес қадам» ойыны

Сұрақ үлгілері:

– Қазіргі сәндегі қандай киімдерді білесің? /кестелі, тоқымалы/

– Сәнді заттарға, аксесуарларға не жатады? /сағат, білезік, белбеу, мойын орағыш, қыздарға арналған әшекейлер/

– Киімнің сәнді екенін қалай білуге болады? /үйлесімділігінен/

– Сәнді аяқ киімдерді атаңыз? /түрлі-түсті болып жанатын спорттық аяқ киім/

– Саған киімнің қандай түсі ұнайды?

ҚБ. Қолпаштау арқылы сыныптастарды бағалау

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Мұғалімнің кіріспе сөзі

Бүгінгі сабағымыздың мақсаты жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану. Сол себепті, сіздерге туынды сөз, күрделі сөздерді түсіндіріп өтейін

Туынды сөзге сөз тудыратын жұрнақтар жалғанып жаңа сөз пайда болады

Жұрнақ – жалғанған сөзінен жаңа сөз тудыратын немесе сөзді түрлендіретін қосымша

Күрделі сөздер – кемінде екі түбірдің бірігуі, қосарлануы, тіркесуі арқылы жасалады

Біріккен сөз Қос сөз

Тіркесті сөз Қысқарған сөз

Топтастыру

«Жаз», «Күз», «Қыс» деп жыл мезгілдерінің киімдері бойынша үлестірмелі суреттермен топқа бөлемін.

«Болжау» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтатамын

Суреттен нені байқадық?

Мына суреттегі отандық киімдерге назар аударайық

Айтылым. «Сұхбат» әдісі

Ұсынылатын сөздер: сән әлемі, ұлттық нақыш, заманауи үлгі, озық технология, заман талабы, әуесқойлық, кәсіпкерлік, көрікті.

Топта «Сән үйінде» тақырыбында тілші мен сәнгер арасында сұхбат жүргіземін. Жоғарыдағы ұсынылған сөздерді пайдаланып сұраққа жауап береді.