Өткен шақ етістіктерінің өзгеруі 5 сынып сабақ жоспары

Школа: ОСШ имени С Муканова ФИО учителя: Лайсханова Г Класс: 5

Тема урока: Как изменяются глаголы прошедшего времени.

Цели урока: - Дать понятие об изменении глагола прошедшего времени;

-научить, умело использовать глагольные временные формы в своей речи.

Ожидаемые результаты: - Будут различать глаголы по временам;

- Смогут правильно употреблять их в речи;

Основные идеи: Изменение глаголов прошедшего времени по числам и родам .

Задания: 1. Работа по учебнику . 2. Групповая работа. Составление постера 3. Исследовательская работа

I. Организационный момент. (4 минуты)

1.1 Класс разделить на две группы с помощью сигнальных карточек желтого и белого цвета. Ребята садятся за белый и желтый стол.

1.2 Психологический настрой.

У отца был мальчик странный,

Необычный - деревянный,

Но любил папаша сына.

Что за странный человечек деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный,

Кто же это?

II. Постановка проблемы. Работа в парах. (5 мин )

Дается задания. Прочитать рассказ.

Рыженький котик сидеть на окошке

И увидеть он знакомую кошку

Он ей песню спеть

А потом поесть

Вот теперь сидеть

На нее глядеть

Кота к себе кликать

Пойдем котичек, на улицу гулять

Курочек соседских попугать

Будем вместе по улицам ходить

И о разном с тобой будем говорить.

Исправить глаголы так, чтобы стихотворение звучало красиво.

На какие группы можно разделить эти глаголы? (М-2)

III. Тема: Изменение глаголов прошедшего времени.(10 мин)

Групповая работа.

(Ребята самостоятельно знакомятся с правилой и готовят постеры)

Постановка темы и целей урока.

· Определи время глагола СВЕТИЛ

· Согласны ли вы с таким написанием? Почему?

Фонарь светил,

Солнце светил,

Лампа светил,

Лампочки светил.

Задачи:

· Что необходимо знать о глаголах прошедшего времени?

· Как изменяются. Для чего? Чтобы правильно писать

· Необходимо понаблюдать за изменением глаголов прошедшего времени. Провести исследовательскую работу.

· Ваши предположения…?