Өткенді бекітуге арналған ашық сабақ жоспары, 2 сынып

Тексердім: Таныстым:

Д.о.і.ж.о: ӘБ жетекшісі:

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді бекіту

Мұғалімнің аты-жөні: Ізтұрғанова Ж

Күні: 08.04.2019ж

СЫНЫП: 2 «Б»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Балалық шақтан қызықты оқиға»

Жаңа білім

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Өткенді бекіту.

Өрнектердегі амалдардың орындалу ретін анықта. Өрнектердің мәнін тапсаң, Қазақстандағы ең ірі суқоймалардың тереңдігін білесің. Әр суретте қандай суқойма бейнеленгенін анықта.

Суқойма. 3.Орналасқан жері. 4. Тереңдігі м.

2.Есептерді салыстыр.

Есептерге өрнек жазып, оларды шығар.

Жұптық жұмыс.

Есептерді шығар

Кім жылдам?

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

Қолдану

Дәптермен , тақтамен жұмыс.

Оқулықта берілген есептерді түріне қарай топта, жұпта, жеке орындату. Тапсырмалар орындау соңында кері байланыс орнату. Оқушылардың тапсырманы орындау деңгейіне сай бағалап отыру.

Қосымша тапсырма:

Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады..

Сергіту сәті

Бағалау

Кері байланыс

«Белгілер» әдісі

Бағалау парақшасы

«Белгілер» әдісі. Рефлексия парағы.

оқулықта қалған тапсырманы аяқтау.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия Сабақ / оқу

Мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары

тиімді болды ма? Мен берілген

уақыт ішінде үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма қандай түзетулер

енгіздім жəне неліктен?