Өткеніміз жәдігерлерде, 6 сыныпқа сабақ жоспары

Савақ: № 3

1-бөлүм Қазақстанниң диққәткә сазавәр жайлири

Мәктәп:М.Һәмраев намидики №150УББ мәктәп

Тәкшүрүлди:

Күни:

Муәллимә: Адхамова А.А

Синип: 6

Қатнашқан оқуғучилар сани:

Қатнашмиғанлар:

Дәрисниң мавзуси:

Ядикарлиқларда өтмүш намайә

Оқуш мәхсәтлири:

6.3-тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниш, әхбаратни ениқлаш;

Дәрис мәхсити:

Оқуғучиларниң барлиғи:

Бириккән, қошма вә қош сөзләрни ажриталайду

Оқуғучиларниң көпчилиги:

Бириккән, қошма вә қош сөзләрниң ясилиш йоллири билән тонуш

Айрим оқуғучилар орунлалайду:

Бириккән, қошма вә қош сөзләрниң йезилишини билиду вә уларни жүмлә ичидә кәлтүрәләйду.

Қәдрийәтләрни өзләштүрүш:

Өзини вә өзгиләрни һөрмәтләш,һәмкар болуш,тилни сөйүш,мәдәнийәтлик болуш,оқуш үчүн һәр қачан издиниш, вәтәнпәрвәр болуш.

Пәнарилиқ мунасивәт:

Тарих

АКТ-ни қоллиниш:

Интернет материаллири

Баһалаш критерийлири:

Елинған әхбаратлардин көтирилгән мәсилини ениқлайду.

Мавзу даирисидә режә түзиду.

Тиллиқ мәхсәтләр:

Оқуғучилар:

Мәтинни оқуйду,мавзуға бағлиқ аталғуларни,сөз бирикмилирини орунлуқ пайдилиниду,соаллар қойиду.

Пән лексикиси вә терминология: Тәһлил қилишқа беғишланған соаллар:

Алдиңқи оқуш

Мениң Вәтиним – Қазақстан

Бириккән вә қошма сөзләрниң йезилиши

2-тапшуруқ

Режә

Дәрис.режиләнгән басқучлири

Дәристә режиләнгән мәшиқ түрлири:

Ресурслар

Дәрис беши

6 мин

Саламлишиш (оқуғучиларни түгәлләш)

Психологиялик тренинг «Шатлиқ чәмбири»

Оқуғучиларни оқуш вә дәрис мәхсәтлири билән тонуштуруш

Өй тапшурмисини сораш

«Ким көп билиду?» оюни

Оқуғучилар вәтән, жут, әл һәққидә мақалларни ейтип чепишиду;

«Қазақстан» шеири

«Шатлиқ чәмбири»

Мақал – тәмсилләр

6-бәт, 1- тапшуруқ

Дәрисниң оттуриси

30мин

Йеңи мавзу

Ядикарлиқларда өтмүш намайән

Мәтин билән иш

*Хасийәтлик

*Сәһипилиридә

Қош сөзләрни йезилиши

Қош сөзләр сизиқчә арқилиқ йезилиду: ата-ана, арзу-арман, дәптәр-қәләм, илим-пән, чоң-кичик

Әсләтмә: -у элементи арқилиқ бағлинип кәлгән қош сөзләр сизиқчисиз йезилиду, бу йәрдә –у элементи «вә» бағлиғучисиниң хизмитини атқуриду. Мәслән: бағу бостан (бағ вә бостан), аһу зар (аһ вә зар)

Йеңи мавзуни мустәһкәмләш

6-тапшуруқ

Төвәндики қош сөзләрни тирәк ретидә пайдилинип, мәтин түзүп йезиңлар.

Етиз-ериқ, от-чөп, кава-қапақ, мал-варан, һойла-арам, қой-өшкә, тоху-туман.

Йеңи мавзуни йәкүнләш

7-тапшуруқ

Қош сөзләрниң йезилиши бойичә төвәндики Б-Б-Б сизмисини толтуруңлар.

Тәхминән немини билимиз?

Немини билишни халаймиз?

Немини билдуқ?

Мәтин билән иш

Дәрислик

9-бәт, 1-тапшуруқ

қаидә

12-бәт

7-тапшуруқ

Б-Б-Б сизмиси

Дәрис ахири

4 мин

Рефлексия«Йешил» -толуқ чүшәндим