Открытое занятие о пространстве для детей детского сада
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
Занятие помогает детям различать пространственное расположение предметов: далеко, близко и рядом. Материал также включает задания на зрительное восприятие геометрических форм и совместную деятельность.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Поможем Лисичке
попасть в волшебную страну»:
Организованная учебная деятельность в средней группе.
Образовательная область: «Познание».
Раздел: формирование элементарных математических представлений.
Программное содержание: формирование понятия о пространственном расположении предметов на рисунке (далеко-близко и в непосредственной близости от себя); учить различать и называть пространственные расположения предметов (далеко близко); развивать навыки зрительного восприятия готовых форм геометрических фигур, дополняя изображения по очередности; воспитывать интерес к совместной деятельности.
Оборудование и материалы: схемы по теме «Кто внимательнее?», схема «Близко-далеко», паровоз с вагонами, коробка с игрушкой Лисы, геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник)
Словарная работа: далеко, близко, квадрат.
Билингвальный компонент: жақын- близко, алыс –далеко, шаршы-квадрат.
Ход ОУД
-Ребята, давайте встанем в круг.
Круг радости:
Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).
Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны).
Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).
Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки).
Сюрпризный момент: Воспитатель показывает детям коробку, говорит, что она закрыта, а в ней что-то лежит. Чтобы коробку открыть и узнать, что в ней, надо отгадать загадку.
Загадка:
Всех зверей она хитрей,Шубка рыжая на ней.Пышный хвост — ее краса.Этот зверь лесной — …(Лиса)
- Про кого эта загадка? (Про лису)
Появляется лисичка.
Лисичка: Здравствуйте, дети! Ребята я хочу попасть в волшебную страну. Чтобы попасть туда, мне нужно выполнить все задания в конверте.
- Ребята, а мы поможем зайке? (Да).
Предлагает зайке и детям посмотреть на рисунок, где нарисованы лошадь с жеребятами.
Игра «Далеко-близко». (Рассматривают рисунок, отвечают на вопросы. (Работа по схеме).
Воспитатель: Кого вы видите на рисунке? Что делает лошадь? Какого цвета жеребята? (Ответы детей).
- Белые жеребята стоят близко к лошади или далеко? Куда убежал чёрный жеребёнок от лошади? (Лошадь, жеребята. Жуёт траву. Одни чёрного цвета, а другие жеребята белого цвета. Стоят близко. Чёрный жеребёнок убежал далеко от лошади).
Билингвальный компонент: жақын-близко, алыс-далеко, шаршы-квадрат.
(Повторяют: жақын- близко, алыс-далеко, шаршы-квадрат).
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

