Отынның жануы және энергия бөлінуі ашық сабағы

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Сабақтағы оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Отынның жануы және энергияның бөлінуі

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

8.3.1.1 заттар жанған кезде энергия бөлінетіндігін түсіну

8.3.1.2 жану реакциясының өнімдері оксидтер, оттекте көміртектік отынның жануы кезінде иіс газы немесе көміртек - күйе түзілуі мүмкін екенін түсіну

8.3.1.3 жылыжайлық эффектіcінің себептерін түсіну

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Отынның энергиясы (жылу мөлшері), отынның меншікті жану жылуы шамалары туралы білуі, өлшем бірліктерін, формуласын білуі.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Отын жанғанда бөлініп шығатын жылу мөлшерінің, отынның меншікті жану жылуының физикалық мағынасын түсінуі, формуласын қолданып есептер шығара алуы

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Отын жанғанда энергияның бөлінуін түсінлдіре алуы, өз қортындыларын жасай алуы. Орташа, жоғары деңгейдегі есептерді шығаруы.

Бағалау критерийі

Отынның энергиясы (жылу мөлшері), отынның меншікті жану жылуы шамалары туралы біледі, өлшем бірліктерін, формуласын біледі.

Отын жанғанда бөлініп шығатын жылу мөлшерінің, отынның меншікті жану жылуының физикалық мағынасын түсінеді, формуласын қолданып есептер шығара алады.

Отын жанғанда энергияның бөлінуін түсінлдіре алады, өз қортындыларын жасай алады. Орташа, жоғары деңгейдегі есептерді шығара алады.

Отынның энергиясы, отынның меншікті жану жылуы туралы және олардың өлшем бірліктері мен шарт белгілірі туралы мағлұмат алады

Отынның меншікті жану жылуына есептер шығару арқылы логикалық ойлаулары дамиды

Тілдік мақсаттар

Физикалық терминдердің дұрыс қолданылуына мән беру. Мысалы, жылу мөлшері, меншікті жылу сыйымдылығы, Джоуль, отынның меншікті жану жылуы

отын - fuel

жану- burning

жанғыш - combustible

күйе - ash

жылу - heat

қыздыру - to heat

от/костер - bonfire

бензин - petrol

мұнай - petroleum

меншікті жылу - spesific heat

батпақ - bag

Құндылықтар

Өмір бойы білім алу, ынтымақтастық, құрмет, азаматтық жауапкершілік

АКТ дағдысынқолдану

Интербелсенді тақта аудиовизуалды материалды демонстрациялауға қолданылады.

Пәнаралық байланыстар

Математика, физика, география

Алдыңғы білім

Сәулелену. Табиғаттағы және техикадағы жылу берілудің мысалдары

Жоспар

Жоспар-

ланған мерзім

Жоспарланған іс-шаралар

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

1.Good morning, students.

- How are you?

2.Divide into group.«Atoms and molecules»

3. Method: «Pictures says» (I use method «Pictures says». And students will be able to define our today`s theme. For example they says fuel burning…)

4. Method: Know, Want to know, Learned: (Using this strategy students will write about of theme «Combustion of fuels and energy formation».

Know

Want to know

Learned

Суреттер

ББҮ кестесі

Сабақтың ортасы

(27 мин)

Task №1: Read the text. What is the fuel? What kind of fuel do you know? And match them. (Мәтінді оқи отырып, Отын деген не? Отынның қандай түрлері бар екенін сызба-нұсқалармен, тірек ұғымдарымен танысындар)

Terminology

отын - fuel

жану- burning

жанғыш - combustible

күйе - ash

жылу - heat

қыздыру - to heat

от/костер - bonfire

бензин - petrol

мұнай - petroleum

меншікті жылу - spesific heat

батпақ - bag

№2-тапсырма: Топтық жұмыс «Автобус аялдамасы» әдісі: әр топ өздеріне берілген сұрақтарға жауап беріп болғаннан кейін, әр топтын сұрақтарына да жауап жазады. Жауап жазып біткеннен кейін әр топ өздеріне берілген сұрақтарға басқа топтың жауаптарын ескере отырып тұжырым жасайды.

І-топ: Жану реакциясы дегеніміз не?

ІІ-топ: Тұрмыста қолданылатын қандай заттар жануы мүмкін?

ІІІ-топ: Қатты, сұйық және газ тәрізді отындарға үш-үштен мысал келтіріндер

ІV-топ: Меншікті жану жылуы дегеніміз не? Мысал келтір.

Дескриптор:

Жану реакциясын түсінеді;

Тұрмыста қандай заттар жанатының біледі;

Қатты, сұйық және газ тәрізді отындарға мысал келтіреді;

Меншікті жану жылуын түсініп, мысал келтіреді.

Топтың бірін бірі бағалауы: Жапондық бағалау әдісі

Task №3: Matching:

Users of fuel

Type of fuel

а) plane

1) masut

b) car

2) kerosene

c) gas stove

3) propane

d) ship

4) methane

Дескриптор:

Отынды тұтынушылар мен отын түрлерін ажыратады;

Отынды тұтынушылар мен отын түрлерін сәйкестендіреді.

Evaluate each other.

Task №4:Write the equation of the combustion reaction, taking into account that the combustion of the following substances are formed oxides: а) sulfur, b) phosphorus, c) ethylene С2Н4, d) acetylene С2Н2

Дескриптор:

Күкірттің жану реакциясын жазып, теңестіре алады;

Фосфордың жану реакциясын жазып, теңестіре алады;

Этиленнің жану реакциясын жазып, теңестіре алады;

Ацетиленнің жану реакциясын жазып, теңестіре алады;

Evaluate using own hands. (Қол шапалақтау әдісі арқылы бағалау)

If task was good clap your hand on triple

If task was not bad for you clap your hand twice

If task was bad for you clap your hand once

Task №5:

Chemical dictation

The chemical reaction between the combustible substance and oxygen is called the … process. When burning fuel, … and … are released. Practically fuel is found in …, … and … form. The main sources of energy are coal, … , natural gas, … and other substances.

combustion, heat, light, solid, liquid, gaseous, wood, petroleum

Дескриптор:

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді мағынасына сай қоя алады;

Отын түрлерінің ағылшынша мағынасын біледі.

Look at the board and check yourself (Өзін-өзі тексеру)

Плакат, маркер, оқулық

Таратпа материалдар

Сабақтың соңы

5 минут

Students will write about todayˋs theme. And I will use strategy « Know, Want to know, Learned». They fill 3-rd column.

Know

Want to know

Learned

Reflection

Reflection for the 1st quarter

The most difficult topic for me was ______________________

The easiest topic for me was ___________________________

Rate yourself on 10-points scale

I can help others _____________________

I need more practice _________________

I need extra lessons __________________

Feedback (Мұғалімнің кері байланысы)

Dear teachers, do you like todayˋs lesson?

What did you study in our lesson?

Did you enjoy in this lesson?

Үй жұмысы

Жаңа сөздерді жаттау

ББҮ кестесі

Кері байланыс парағы

Қосымша ақпарат