Өз аяқ киіміңді таны танымдық жұмыс

Бөлімдері: Қоршаған ортамен танысу.

Білім беру саласы: Таным

Сабақтың тақырыбы: Өз аяқ киіміңді таны Мақсаты: Балалардың танымдық көз қарасын қалыптастыру. Көзбен көре отырып заттардың айырмашылығы мен кемшіліктерін таба білуге үйрету. Білімділік:аяқ киім түрлерін ажырата алуға үйрету. Қысқа әрі жеңіл сөздерді (сөздік) пайдалана отырып сөздік қорларын толықтыру және қалыптастыру. Дамытушылық: Ойлау, есте ұзақ сақтау қабілеттерін арттыру. осындай қабілеттерді меңгеруін үйрете отырып сөйлей білуге үйрету. сұрақ қою арқылы тілдерін жаттықтыру Тәрбиелік:Өзара сыйластықа тәрбилеу Көрнекіліктері: қуыршақ қыз, топқа киетін аяқ киімдерінің қиылған суреттері (әр баланың) кішкентай аяқ киім үлгісі (қуыршақтың). қоян, мысық, күшік, сиыр, сылдырмақ ойыншықтары Технология:Алгоритм бойынша түсіндіру Әрекет кезеңдері Дәлелдеу. Тәрбиешінің іс - әрекеті

Іс әрекет

кезені

Тәрбиешінің іс әрекеты Балалардың іс әрекеты

Мотивациял ық қозғаушыл ық

Негізгі бөлім

Шаттық шенберге тұрғызу -Балалар сендер қандай әдемісіңдер.Бізге бүгін қонаққа апайлар келді, ал ендеше олармен амандасайық.

-Қазір жылдың қай мезгілі кім айтады? -қыс мезгілінде ауа-райы қандай болады? -Адамдар қалай киінеді? -Аяқтарына сендер нені киесіндер? Өткені дала суық аяғымыз тонып қалады.Сондықтан біз қысқы аяқ киімдерді киеміз. -Суреттерді көрсету балаларға.Бұл аяқ киімдердің тұрлері. (Пима,етік,сандали жаз мезгіл.киетін) Пима жүннен басылған

Біз айнала турамыз Үлкен шеңбер құрамыз Жәй жүреміз алдымен Бірте-бірте тездетіп Тағы жаймен жүреміз Тыныш,тыныш дейміз біз Орнымызға келеміз. Суретерді көрсету Жылдын мезгілі қыс

-Қар жауады,күн суық аяз басады.

-Адамдар жылы киінеді

-Етік,пима

Сергіту сәтті

аяқ киім.Етікті әр жануарлардын терісінен жасайды. Сол кезде есік қағып әдемі музыка әуенмен қуыршақ кіріп келеді. -Сәлеметсіздер ме балалар! Бұл қай топтың

балалары екен? Тәрбиеші қуыршақты таныстырады Тәрбиеші:Балалар қарандаршы Айсулу қалай киінген?(бас киім,бөкебай.тон,пима)өт кені дала суық. -Кәне "тон"деп айтып көрейік,"бөкебай", "пима". -Балалар қуыршағымыз неге көнілсіз десем бір аяғында пимасы бар, екінші аяғында пимасы жоқ.Жоғалтып алыпты.Балалар Айсулуға көмектесеміз бе табуға? Қуыршақ:Мен сендерге жай келгенжоқпын.Мен сендерге сиқырлы қапшығымды әкелдім.Осы қапшықта сендерге жоғалған таныс заттар мен ойыншықтар бар,сендер оларды атап ж/е дыбыстарын айтасындар,жарайма.Тәр биешіге береді. -Тәрбиеші:Ашып көрсетеді Мынау не? -күшік қалай дыбыстайды? - Мынау не? -Мысық қалай дыбыстайды? - Мынау не? -Қоян қалай секіреді Ой балалар мнау не? кімнің аяқ киімі -кімдікі? -кімдікі? Қуыршақ:Рахмет

Салеметсіз бе

-Айсулу жылы киінген

-тон,бөкебай,пима

-иә көмектесеміз

-иә

-күшік -ит -ав-ав-ав - Мысық. - Мияу,- мияу. - Қоян. -секіреді -аяқ киім -менікі -менікі

-қуыршақтын аяқ киімі

Балалар апайға қарап іс қимылдарын жасайды

Қорытынды

сендерге ақылдыекенсындер -Тәрбиеші: Айсулу сен бізбен бірге отыр,біздің балаларымыз саған пиманы табуға көмектеседі. Ал балар енді денемізді сергітіп алайық.

Тоңса біздің қолымыз Қолғапты киіп аламыз Сарт - сарт - сарт Шапалақты соғамыз Тоңса біздің аяғымыз Етікті киіп аламыз Топ - топ - топ Топылдатып билейміз

Енді балалар орнымызға отырып,сендермен бірге алдарында жатқан заттарды құрастырайық.

-Балалар біз ненің суретің құрастырдық Айсулу мынау сенің пиман ғой,енді ешқашанда жоғалтпа. Қуыршақ Рахмет балалар,енді мен ешқашанда пимамды жоғалтпаймын,мен енді арғарай ойнауға барамын.Сау болындар (шығып кетеді) .Балалар біз пиманы қайда киеміз? Осы суретке назар аударайық Алгоритм боиынша қорыту Бұл не? Түсі кандай? Қай пішінге ұқсайды? Кімге арналған? Қай жыл мезгілінде киеді? -Балалар бүгің сендермен аяқ киімдердің тұрлерімен таныстық

-пиманы

-далаға шыққанда ғана киеміз

-аяғымыз тонбау үшін

-қуыршақ Айсулу

-пимасын

-Аяқ киімді не үшін киеміз? Жарайсындар балалар біз бүгін сендермен жақсы жумыс жасадық.Қонаққа кім келді бізге? Біз Айсулуға нені жасап бердік? Ой жарайсындар,менім балаларым қандай ақылды

Білу: Аяқ киімдердің айырмашылығын білу; Игеру: Сұрақ қою арқылы тілдерін жаттықтыруға игеру: Меңгеру: Қысқа әрі жеңіл сөздерді айтуға меңгеру.

Музыка болады қардын ізі кіреді

1-Сәлеметсіздер ме балалар! Бұл қай топтың балалары екен? Тәрбиеші қуыршақты таныстырады

2-Балалар қуыршағымыз неге көнілсіз десем бір аяғында пимасы бар, екінші аяғында пимасы жоқ.Жоғалтып алыпты.Балалар Айсулуға көмектесеміз бе табуға? Қуыршақ:Мен сендерге жай келгенжоқпын.Мен сендерге сиқырлы қапшығымды әкелдім.Осы қапшықта сендерге жоғалған таныс заттар мен ойыншықтар бар,сендер оларды атап ж/е дыбыстарын айтасындар,жарайма.Тәрбиешіге береді.

-Тәрбиеші:Ашып көрсетеді Мынау не? -күшік қалай дыбыстайды? - Мынау не? -Мысық қалай дыбыстайды? - Мынау не?