Өз елім Құрманғазы Сарыарқа ашық сабағы 5-сынып

Күні: 31 сабақ

Сынып: 5

Қатысқандар саны: 20

Мұғалім: А.Г.Онгарбаева

Сабақтың тақырыбы

Өз елім. Құрманғазы «Сарыарқа»-тыңдау. «Атамекен»-орындау.

Оқу мақсаттары

5.1.1.1-музыкалық жанр мен көркемдеуіш құралдарды анықтау, тыңдалған шығарманы талдау;

5.1.3.1-әнді орындау барысында музыканың көңіл күйі мен көркем бейнесін жеткізу;

Сабақ мақсаты

Құрманғазының «Сарыарқа» күйі, Е.Хасанғалиевтың «Атамекен» әнін талдау, музыканың көңіл күйі мен көркем бейнесін жеткізу арқылы еліне құрмет пен сүйіспеншілік көрсете алады;

Шығармалардың музыкалық жанры мен көркемдеуіш құралдарды анықтайды;

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау,бағалау

Бағалау критерийлері

1)Қазақстан халықтарының қазақ халқымен әдет-ғұрып, тіл, тұрмыс-салт, ұлттық киім ұқсастығы мен айырмашылығын, ән орындау дәстүрін, музыкалық аспаптарын ажыратады;

2) «патриоттық ән (музыка)», «патриоттық сезім» деген сөздердің мәнін біледі;

3)әнді мәнерлеп орындайды;

Құндылықтарды дарыту

Қазақстан Республикасында тұратын әр ұлттың музыкасы арқылы тәрбиелік мәні зор әндер мен шығармаларды орындатып, оқушыларға «Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарды дарыту.

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті «Құрманғазы Сағырбаев жайлы»

АКТ қолдану дағдылары

Bilim lend

Тілдік құзыреттілік

Сәйкес терминдерді пайдалана отырып, музыканы талқылап, талдау жасайды.

Талқылауға арналған сұрақтар:

-ҚР қанша ұлт өкілдері тұрады?

-Әр түрлі халықтардың мәдениетінде, салт-дәстүрінде қандай ұқсастықтар ба?

-Патриоттық музыка дегеніміз......

Алдыңғы білім

Қазақстан халықтары музыкасын еске түсіру. Славян, кавказ, татар, ұйғыр халықтары музыкасына тоқталу.

-ҚР қанша ұлт өкілдері тұрады?

-Біздің ауданымызда қанша ұлт өкілдері тұрады?

-Қазақ халқымен ұқсас салт-дәстүрлерін ата

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(Білу, түсіну)

4 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ.Психологиялық сәт

Бабалар көз талдыра көптен күткен,

Далама жандандыра келді көктем.

Мәуелі Бәйтеректің басын шалып,

Күн күлді нұрын шашып көкжиектен.

Ұлы елдер іргемізде,

Бір тілек, бір лебізде.

Жұптасып мәңгі қатар,

Жасаймыз біз де бірге.

Топқа бөлу.

Берілген аспаптарға қарай 5 адамнан 3 топқа бөлінді.

1 топ-домбырашылар тобы

2 топ-қобызшылар тобы

3 топ- дауылпазшылар тобы

ІІІ. Үй тапсырмасына шолу:

«Бір қадам алға...» әдісі.

Білім ленд сайтынан «патриоттық сезім дегеніміз не?» атты релаксация.

«Бес сұрақ» әдісі

-«Патриоттық» деген сөздің мағынасын қалай түсінуге болады?

-Қандай адамды патриот деуге болады?

-«Патриоттық» деген сөздің баламасы бар ма?

«Ұлтжандылық», «Отаншылдық» деп айтуға бола ма?

-Қандай музыканы «Патриоттық музыка» деп атаймыз?

-Патриоттық музыканы сен қалай сипаттар едің?

Компьютер, интербелсенді тақта

Интер тақта

Sh.abay.28

Сабақтың ортасы

(Талдау)

2мин

(Қолдану)

1мин