Өзендер мен көлдер туралы ашық сабақ 4 сынып

«Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған дүниетану сабағының жоспары

Мектеп №10 Мерзімі_____

Мұғалім: Абдикаимова Гулзат Сериковна

Сынып: 4 «Г» Оқушы саны: 23

Тақырыбы:Өзендер мен көлдер. Адам тіршілігіндегі судың маңызы, қорғау. Құндылық: Дұрысәрекет

Қасиеттер: Қамқорлық, үнемшілдік, қорғау

Сабақтыңмақсаты: Балаларға судың адам тіршілігіндегі маңызын, оны қорғау қажеттілігін түсіндіре отырып, өмірде табиғатпен қарым-қатынаста дұрыс әрекет жасай білу құндылығының адамгершілікретіндегі маңызын ашу.

Сабақтың міндеттері:

1.Судың қасиетін, тіршілік көзі ретіндегі маңызын ұғындыру;

2.Су көздерін пайдалануда зиянды бұрыс әрекеттерден аулақ болып, дұрыс әрекеттер жасауға баулу;

3.Суды ысырап қылмай пайдалана білуге, суды қорғауға, үнемшілдікке, қамқорлыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: (материалдар, көздері)

Сабақтың барысы:

Сыртқы интеграция (Өзін-өзі тану сабағының әдістемелік тәсілдерін қолдану)

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуларын тексеру.

Күндейжадырап Айдайарайлап Жұлдыздайжарқырап, Судай таза көңілімізбен Бүгінгісабағымыздыбастайық! 5-Т ережесіментаныстыру Т-тәртіп Т-талап Т-тыныштық Т-тазалық Т-татулық Тыныштықсәті: Су асты патшалығына ойша саяхат. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады.

Мұғалім: Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең тыныстаңыз. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.

Теңіз жағасымен келе жатқаныңызды елестетіңіз. Толқындардың жеңіл шалпылына, шағалалардың шуылына құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсыз: ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндіңіз. Ол сізді теңіз түбіне алып кету үшін келді. Ол өте әдепті жәндік, сізді шыдамдылықпен күтіп тұр. Жайлап оның арқасына отырыңыз, мықтап ұстап, жолға шығыңыз. Дельфиннің арқасында жайланып отырып, өзіңді қауіпсіз сезіну, су астында жүзу қандай керемет. Жан-жағыңызға қараңыз: мұнда кемпірқосақ тәрізді арлы-берлі жарқырай қалқыған әсем балықтар қаншама. Теңіз түбіне бойлаған сайын айнала қалайша өзгереді, суда тербелген қаншама ғажайып балдырлар. Қараңызшы, қандай орасан зор балықтар, ал енді анау жаққа көз тастаңыз... бұл орасан зор сегізаяқ. Су асты неткен қызықты әрі ғажап әлем. Сіз бір нәрсені байқадыңыз ба? Мұнда неткен тұңғиық, толық тыныштық. Осы тыныштық күйде болыңыз.(Мұғалім бірнеше секунд үнсіз қалады).

Ал қазір жоғарыға, өз әлемімізге кері қайтуға дайындалыңыз. Айналаға жіті қараңыз. Ғажап түстерге тағы бір рет қараңыз және тыныштыққа құлақ түріңіз. Осындай тыныштық сізге самалдай әсер береді. Енді дельфин кері қарай жолға шықты. Сіз су бетіне шықтыңыз, жағаға жақындадыңыз. Дельфиннің арқасынан түсіңіз, оны сипалаңыз және осындай ғажап саяхатқа апарғаны үшін ризашылық білдіріңіз.

Сыныпқа оралыңыз және өз орныңызға келіңіз. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген тыныштықты өз бойыңызда сақтауға тырысыңыз.

Үй тапсырмасын тексеру 1.Қорапшадан бірсөздібірреталу.(минералдысулар,шипалысулар,арасан,еріткіш,тұщы су)2.Сөздің өзінатамайтүсіндіру. 3.Сөзді тапқанбірінші бала қорапшадан келесінітаңдайдыда, қалғандарын түсіндіреді. 3.Дәйексөз. 1.Су бар жердеырыс бар: ұстапбалықжейсің, ақбидайегіп, нанынжейсің. 2.Өзен суынжаңбыртасытады, Адам қадірінеңбекасыртады. Халықмақалы.

Дәйексөзді әр балалар өз түсінгендері бойынша айтып шығуларына болады.

Ескерту

Ішкі нтеграция (жалпыадамзаттық құндылықтарды сабақ мазмұнына интеграциялау)

Әңгімелесу (мұғалім сыйы) Қазақстанныңөзендері,көлдері. Су тіршіліккөзі. (бейнеролик)

Қазақстанда қандай өзендер мен көлдер бар екен?