Өзеннің құрылысы тақырыбына арналған география материалы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Гидросфера

Мектеп: Т.Рысқұлов атындағы №222 мектеп

Күні:4-6-8.12.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні:Мүсәлімова.С

Сынып: 8б.в.г

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Өзен аңғарының құрылысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

8.3.3.3 -өзен аңғарының құрылысын түсіндіреді

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушының қолынан келеді:

Өзенннің құрылысын , гидрологиялық режимімін білетін болады

Көпшілік оқушылардың қолынан келеді:

Өзен аңғарының құрылысын түсіндіреді

Кейбір оқушылардың қолынан келеді:

Гидрологиялық режиміне маусымдық талдау жасайды

Бағалау критерийі

Түсіну – Өз сөзімен мазмұндап береді, ұғымдарды салыстырады, ереже құрастырады, мысал келтіреді, топпен талқылайды

Қолдану – Кескін картамен жұмыс жасайды

Бағалау - бірнеше тапсырмалар беріледі олардың дұрыс немесе бұрыс екеніне көз жеткізеді , дәлелдемелер келтіреді

Тілдік мақсаттар

Лексика мен сөз тіркестерінің мысалдарын қамтитын тілдік мақсаттарды анықтаңыз:

Өзеннің құрылысын , гидрологиялық режимімін ажырата алады

Пән бойынша сөздер мен терминдер:

Эрозия , эстуарий, арна , жайылма, терраса, лиман

Диалогқа/хатқа пайдалы фразалар:

Эрозиядеп.......................

Арна дегеніміз ......................

Жайылма дегеніміз .....................

Құндылықтарға баулу

Оқушының бойына құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, еңбек және шығармашылық құндылықтарын дарыту

Пәнаралық байланыс

Алдыңғы білім

Гидросфера және оның құрамдас бөлігі 7сынып

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер, ресурстар

Сабақтың басы

8минут

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу , түгендеу

2.Оқушыларға жағымды ахуал туғызу

3.«Менен сұрақ –сенен жауап» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Басбармақ арқылы бағалау.Оқушылар әрбір сурақтың жауабын айтқан кезде дұрыс және бұрыстығын анықтау мақсатында басбармақ арқылы бағалап отырады.

5.Мұғалім жаңа сабақты бастау үшін оқушылардың назарына бейнефильм ұсынады

Топтардың аты жазылған парақшалар , үлестірме қағаздар

Сабақтың ортасы

15минут

«Оқы , жұптас , бөліс» әдісі арқылы оқулық мәтінімен танысу

№1. Жеке жұмыс сәйкестендіру

Дескриптор

− өзен аңғары элементтерінің (аңғар, арна, жайылма, террасса, ) түрлерін ажыратады

№2тапсырма анықтама бер

Арна

Жайылма

Терраса

Саңлау

Каньон

лиман

Дескриптор

− өзен аңғары элементтерінің (аңғар, арна, жайылма, террасса, кемері) анықтамасын тұжырымдайды

№3.жұптық жұмыс

Өзеннің гидрологиялық режимі

АКТ

Қалыптастырушы

бағалауға арналған тапсырмалар әдістемелік құрал

Үлестірме материалдар

Сабақтың соңы

5минут