Өзгелермен үндесу 6-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Өзін – өзі тану сабағының жоспары

Мектеп: Қ.Сатпаев Мерзімі: 12.11.2019ж

Сабақ тақырыбы: Өзгелермен үндесу

Құндылық: сүйіспеншілік

Қасиеттер: жанашырлық, шынайылық, адамдарға риясыз қызмет ету.

Мұғалім : Рамазан А.М Сынып: 6 «а»

Сабақ мақсаты: Өзгелермен үндесу тақырыбын түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

Білімділік: оқушыларды адамдарға риясыз қызмет жасауға баулу үйрету.

Дамытушылық: оқушылардағы жанашырлық қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларды шынайы болуға тәрбиелеу.

Ресурстар:

Көрнекіліктер,

(мәліметтер, құралдар) тақырыпқа байланысты мақал мәтелдер

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңi. Амандасу, оқушыларды түгендеп, назарларын сабаққа аудару, «5-т » ережесін қайталау, шаттық шеңбері.

Тыныштық сәті: Балалар, денелеріңізді түзу, ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Кқздеріңді жұмсаңдар болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар, өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойыңа толғанын сезініңдер. Бүкіл әлемге, Жер-анаға, табиғатқа деген махаббатпен, денсаулығыңызбен тығыз байланысты. Күн шуағы сіздің денеңізге сәуле шашуда, самал жел сіздің шашыңызды тербетіп, сізге көрік беруде. Бүкіл әлем күші сізге өз махаббатын сыйлап, бақытқа бөлеп, сізді таң нұрымен қарсы алады. Ал енді бұл күш сіздің бүкіл денеңізге қуат, денсаулық беріп тұрғанын сезініңіз. Бұл күшпен өзіңізге жақын адамдармен, достарыңызбен бақытты кездеріңізді бөлісіп жатқаныңызды елестетіңіз. Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады.

Әдістемелік нұсқалық

3. Үй тапсырмасын тексеру. «Тынышбек қалай түзелді?»

Сұрақтар:

Қарындастарының ойынын сырттай бақылаған Тынышбек неліктен көзіне жас алды?

Мұғалімнің бойынан қандай ізг қасиеттерді байқадыңдар?

«Сыйласаң сыйлы боласың» деген сөздің мәнін қалай түсінесіңдер ?

4.Дәйексөз. Ағаш тамырымен мықты,

Адам досымен мықты.

Халық мақалы

- Дәйек сөзді қалай түсіндіңдер?

1-2 оқушыға оқыту, талдау

6.Әңгiмелеу. (Мұғалім сыйы)

Бейнеролик. «Жақсылық мәңгі ұмытылмайды»

Сұрақтар:

1. «Досың ренжіткенде оңай ұмытылатын жерге жазу керек, ал досың жақсылық істегенде оны мәңгі ұмытылмайтын жерге жазу керек» деген оймен келісесіңдер ме? Неге?

2. «Жақсылыққа жақсылық әр адамның ісі, жамандыққа жақсылық ер адамның ісі» мақалын қалай түсінесіңдер.

3. Достарыңның жасаған жақсылықтары туралы айтып беріңдер.

Сұрақтар арқылы талданады.

7. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 10 мин.

Оқушылар үш топқа бөлінеді.

1 – топ: «Сүйіспеншілік». Берілген қағаз қиындыларынан мақал құрастыру.

2 – топ: «Шынайылық». Жағдаят шешу.

3 – топ: «Жанашырлық». Берілген қанатты сөзді «көзқарас-себеп-мысал-қорытындылау» әдісімен талқылау.

8.Топпен ән айту. 3 мин.

Достарым

Әні О.Көшеровтікі

Сөзі Х.Закарияновтікі

(Жанар Айжанованың репертуарынан)

Толтырады бір көңілдің отын достарым

Қатемді түзеп, жол тапсам, дұрыс қостадың

Қиналған шақта бөлісіп жүрек жылуын

Жүріндер сендер қолықтан демеп, достарым

Жабыққан сәтте қас қағым

Жанынды ұғар басқа кім?

Жаңа бір әуен бастадым

Сендерге арнап, достарым!

Сағыныш толы кеудені кернеп жыр көшкін