Өзім туралы және оқу құралдарымен танысу материалы

«Х.Абдуллин атындағы орта мектеп» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі : Батырбай Лашын Бағланқызы

Пәні: Сауат ашу

1 -сынып

Әліппеге дейінгі кезең

Ортақ тақырып:

Өзім туралы

C өйлеу әрекетінің түрлері.

Айтылым. Тыңдалым

1.1.Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну.

Тақырыбы: Оқу құралдарымен таныс болайық. Сөз .

Оқу мақсаты:

1.1.1.1. тыңдау барысында тілдік бірліктерді, сөйлеу, сөз, сөйлем мәтінін ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну.

Барлық оқушылар: тыңдау барысында тілдік бірліктерді, сөйлеу, сөз, сөйлем мәтінін ажыратады, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді .

Көптеген оқушылар: тыңдау барысында тілдік бірліктерді, сөйлеу, сөз, сөйлем мәтінін ажыратады, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, түсінгенін айтады.

Кейбір оқушылар : тыңдау барысында тілдік бірліктерді, сөйлеу, сөз, сөйлем мәтінін ажыратады, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, түсінгенін айтады.Өз бетінше сөйлем құрайды.

Ұйымдастыру кезеңі :

«Кел,танысайық!» ойыны .

Оқушылар қол ұстасып шеңберге тұрады. Әр оқушы өз есімін мақтан етіп,дауыстап айтады. Достары естеріне сақтап қалуға тырысады

Ширату жаттығулары: «Сөз ойла, тез ойла» ойыны. Мұғалім бір әріпті айтады, оқушылар сол әріптен басталатын сөз сайтады. Келесі оқушы сол сөзге сөйлем құрайды.

Оқушылардың жауабын Мадақтау арқылы бағаладым.

Өткенді пысықтау.

«Ыстық орындық » әдісі арқылы өткен тапсырманы пысықтаймын.

Дыбыс дегеніміз не?

Дыбыс нешеге бөлінеді?

Сөйлем неден құралады?

Оқушылардың жауабын «Қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалаймын .

М.Т . «Жақсы сөз – жарым ырыс» мақалының мазмұнын түсіндіру арқылы сабақты бастаймын. Сөз дыбыстардан тұарады. Дыбыс дауысты, дауыссыз болып екіге бөлінеді. Кітап, қалам, дәптер сөздеріне дыбыстық талдау жасатамын. Мысалы: кітап сөзінде 5 дыбыс бар. Оның 3 дауыссыз, 2 дауысты дыбыс.

Тыңдалым. Жаңа метериалды игеру.

Ұ. 1- тапсырма: сауат ашу үнтаспасынан өлеңді тыңдатамын.

Оқулықпен жұмыс. 9 – бет.

Өлеңді мұқият тыңда.

Сауатыңды ашатын,

Кітап –білім бұлағы.

Нұрын бізге шашатын,

Ол –өмірдің шырағы .

Айтылым.

«Еркін микрофон » әдісі арқылы оқушыларға сұрақ қойып, өлеңді қаншалықты түсінгенін білемін.

-Өлең не туралы?

-Сауатыңды ашатын қай кітап?

Оқушылардың жауабын « Смайлик» әдісі арқылы бағалаймын.

К і т а п