Өзін-өзі тану әлеміне алғыс ашық сабағы

МКҚК «№34 «Болашақ» балабақша»

Қортынды оқу қызметі

«Мың алғыс саған,

«Өзін-өзі тану әлемі!»

Өзін – өзі тану пәні маманы: Жақсыбаева А.М

Ақтау 2017ж.

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Тақырыбы: «Мың алғыс саған, «Өзін – өзі тану әлемі!»

Мақсаты: «Өзін-өзі тану» сабақтарында алған білімдерін бекіту; алған білім-біліктерін қортындылау; адамгершілік құндылықтары мен адами құнды қасиеттер туралы білімдерін дамыту; адамгершілікке, ұлылықа, жақсылыққа тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: Слайд, үнтаспа, дәптер, түрлі-түсті қарындаштар.

Қызметтердің кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялыққозғаушы

Шаттық шеңбері:- Қайырлы таң балалар! мен сендерді көргеніме қуаныштымын! Балалар біздің балабақшамызға қонақтар келген екен. Ал балалар қонақты қалай қарсы алатын едік?Бәріміз шаттық шеңберіне тұрайық. Мына бір кішкене күн арқылы, бір-бірімізге жылы лебізімізді, бүгінгі күнге тілегімізді білдірейік.

- Рахмет балалар, күндей күлімдеп,айдай арайлап, жұлдыздай жарқырап, судай таза көңілімізбен бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

- Қош келдіңіздер! Біз сіздерді көргенімізге қуаныштымыз.

- күніміз сәтті болсын!- күніміз шуақты болсын!- күніміз нұрлы болсын!- күніміз бақытқа толы болсын!- күніміз жарқырай берсін!- күніміз арайлап атсын!- күніміз күлімдеп атсын!- әр күніміз берекелі болсын!- көңілдеріңіз күндей нұрлы болсын!- әрқашан күн сөнбесін!

Ұйымдастыру-іздестіру

Әңгімелеу:- Балалар сендер мультфильм көргенді ұнатасыңдар ма?- Сендердің сүйікті мультфильмдеріңдегі саяхатшы,білімді бүлдіршін кім еді?- Сендер де сол Дара секілді саяхаттағыларың келе ме?- Ал ,саяхатшыға алдымен не қажет еді?

- Дұрыс айтасыңдар, жол дорба, бағыттағыш компас,карта.

- Ал карта не үшін қажет?

- Дұрыс адаспау үшін керек екен. Сол картаны ашып көрейікші (картаны ашу)- Балалар бұл карта жай карта емес «Өзін-өзі тану» әлемінің картасы ғой. Бұл картада көптеген кедергілі жолдар мен аялдамалар бар екен.

- Бұдырлы жолмен өтсек, алғашқы аялдамада мынадай белгі тұр екен, бұл не сурет балалар?

- Дұрыс үйдің суреті, бұл сонда нені білдіреді?

- Үйде кімдер тұрады?

- Өте дұрыс айттыңдар. Отбасы-туыс адамдардың мекен ету ордасы.- Онда бұл аялдама «Мен адаммын» аялдамасы болды ғой.

- Балалар картадағы жұмбақталған суреттердің мағынасын ашып отырсаңдар саяхатымыз жалғаса береді.

- Балалар саяхатқа дайынбыз ба?

- Олай болса сапқа тұрып жолға шығайық. (әрбір аялдама өткелі музыкамен қосталады). Бұдырлы жолдан өту.

- 1. Отбасына кездесу (киіз үй ішінде немересі мен атасы қамшы өріп отырады)Ата: Амансыңдар ма балаларым! Қош келдіңдер төрлетіңдер!- Рахмет атай Біз саяхаттап жүр едік.Ата: Е, қарақтарым жол болсын! Қандай сүйкімді балаларсыңдар, Өркендерің өссін!Ата: Әрине айтайын, біз үлкен отбасымыз, балаларым, немерелерім бәріміз бірге тұрамыз. Мен немерелеріме өскенде адамгершілік қасиеттерің мол болсын «Адамнан үлкен ат жоқ, наннан үлкен ас жоқ»-деп үнемі айтып отырамын.- Ата біздің балалар да өз отбасы туралы әңгімелей алады.- Балалар біз қандай жақсы қасиеттерді білеміз?

- Ал отбасы туралы тақпақ айта аламыз ба?Ата: - Ай жарайсыңдар балаларым! Жол жүріп барады екенсіңдер мен бата берейін:Аман болсын балалар!Азамат болсын ардақтыМінезі болсын салмақты,Өнері болсын жан –жақтыОсы айтқаным қабыл боп,Алла берсін зор бақты. Әумин!

- Саяхатты жалғастыру үшін Картаға қарау. (Амандасқан екі қол суреті бейнеленген)- Бұл не белгі балалар? Нені білдіреді ?- Дұрыс достықты, бірлікті, татулықты білдіретін қандай аялдама болуы мүмкін? - Жарайды балалар кеттік, саяхатымызды жалғастырайық бұл аялдамада қандай тосын сый күтіп тұр екен бізді.(көпірден өту, ұзын отырғыштан жүріп өту)2.Күшікке кездесу. (балалардың алдынан күшік өтіп бара жатады)Күшік: - Сәлем балалар!

- Сәлематсың ба, кішкене күшік сен қайда бара жатырсың?Күшік: Мені анам жұмсады, өзіңе дос тап деді,- соны іздеп барамын.- Сен дос іздесең дұрыс келе жатырсың. Біздің балалар достық туралы жақсы біледі.- Ал сен досты қалай табу керек екенін білесің бе?Күшік:-Жоқ.- Балалар сендер айтыңдаршы достық қандай болу керек?

- Ал біз достықтың қандай ережелерін білетін едік?

- Ал достық туралы мақал-мәтел білеміз бе?

- Өте дұрыс айттыңдар міне кішкене күшік көрдің бе, біздің балалар достықтың қандай болу керек екенін жақсы біледі.Күшік: - Сендермен дос болсам бола ма?- Әрине болады, бәріміз бірге ойын ойнап күшіктің көңілін көтерейік.

Ойын:«Достар»Мақсаты: Бірлікке шақыру. Доспен тату ойнауға тәрбиелеу.Ойын шарты: Музыка жүреді де, бәрі билейді. Музыка тоқтап, тәрбиеші «үш дос» дегенде үшеуден бірігіп тұра қалады. «Төрт дос», «бәріміз доспыз» дегенде бәрі бірігеді.- Бәріміз бірге осы аялдаманың дәйексөзін айтайықшы.Күшік: Мен дос тапқанымды анама айтып қуантайын, - деп кетіп қалады

Әңгімелеу.- Бұл не белгі деп ойлайсыңдар? (картада ұя салып жатқан бала бейнеленеді)- Неге ұя жасап жатыр? Неге қамқорлық жасап жатыр,- Сонда бұл іс қандай қасиеттерге жатады? - Әрине адамгершілік қасиет- Біз бұл аялдамада не…