Параллелограмм мен ромб ауданына арналған сабақ жоспары

Тексерілді:

ҰМЖ: Аудан

Мектеп: ООМ

Күні: 22.01

Мұғалімнің аты-жөні: Байтуганова К:

Класс: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Параллелограмм мен раомбтың ауданы

Осы сабақта қол жеткізіле тін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

Сабақтың мақсаттары

Оқушылар:

біледі:

- параллелограмм мен ромбтың ауданының формуласын.

қолана алады:

-параллелограмм мен ромб аудандарының формулаларын қорытып шығарады және есеп шығарғанда қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

біледі:

- параллелограмм мен ромбтың ауданының формуласын.

қолана алады:

-параллелограмм мен ромб аудандарының формулаларын қорытып шығарады және есеп шығарғанда қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

топта жұмыс істеу кезінде теориялық материалды ғылыми тілде негіздей алатын болады;

өзінің әрекетін сипаттап, қорытынды жасайтын болады;

ауызша өз жауабын ғылыми тілде еркін жеткізетін болады;

Пәндік лексика және терминология:

параллелограммның ауданы ... көбейтіндісіне тең;

кез келген екі тең шамалас параллелограмм ...;

ауданның өлшем бірлігі ретінде ...

Құндылықтарды дарыту

Жұппен және топпен жұмыс жасау арқылы оқушылар өзін және өзгені құрметтеуді үйренеді. Оқушыларды ашықтыққа үйрету - оқушылардың өз деңгейлерін нақты бағалауды және оқу мақсаттарын қаншалықты игергендігін дәл айқындауды дағдыларын ұштайды.

Пәнаралық байланыс

Практикалық тапсырмаларды орындау арқылы шынайы өмірмен байланыстыру. Алгебрамен байланысты

Бастапқы білім

Ауданның өлшем бірлігі, тіктөртбұрыштың, шаршының ауданы.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Тірек білімдерді белсендендіру

Үй жұмысын тексеру. Оқу мақсаттарымен таныстырып, оқушыларды сабаққа әзірлеу.

Сабақтың ортасы

Жеке жұммыс

Параллелограммның қасиеттеріне берілген тапсырмаларды орындау. Болғаннан соң оқушылар бірін бірі кілті бойынша тексереді.

Оқулықпен жұмыс

Топтық жұмыс.

Оқушыларды әрдеңгейлі шағын топтарға бөлу. Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін бекіту мақсатында «Қосымша 2» орындау.

АBCD – параллелограмм, S = 40. Параллелограммның қай биіктігін таба аламыз?

А

В

С

Н

Р

Д

А

В

С

Н

Р

Д

Топ мүшелері топ басшысын тағайындайды. Мұғалім тек сырттай бақылаушы ролін атқарады.