Паскаль тілінің элементтері бойынша 9-сынып ҚМЖ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: №6

Мектеп:

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Паскаль тілінің негізгі элементтері.Паскаль тілінің оъектілері

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Паскаль тілінің негізгі элементтерін, айнымалы мен типтерін, функция мен өрнектердің жазылу ережелерімен таныстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Паскаль тілінің негізгі элементтерін, айнымалы мен типтерін, функция мен өрнектердің жазылу ережелерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Функция мен өрнектерді Паскаль тілінде жаза алады.

Кейбір оқушылар:

паскаль тілінің айнымалысы мен типтерін ажыратып, мысалдар келтіреді.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Паскаль тілінің объектілеріне «сан», «идентификатор», «тұрақты», «айнымалы», «функция» және «өрнек» ұғымдары жатады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

begin, end, program, read,write, сан, идентификатор, тұрақты, айнымалы, функция, өрнек

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Программа құрылымын қалай сипаттауға болады?

Паскаль тілінің алфавитіне нелер жатады?

Идентификатор деген не, оған не жатады?

Айнымалылар, тұрақтылар деген не және олар қалай белгіленеді?

Паскаль тіліндегі стандартты функциялар қандай қызмет атқарады?

Логикалық өрнек неден тұрады?

Деректер дегеніміз не?

Мәліметтер дегеніміз не?

Талқылауға арналған тармақтар:

Паскаль тілінің негізгі элементтері мен объектілерінің қандай басты айырмашылығы бар?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

«сан», «идентификатор», «тұрақты», «айнымалы», «функция» және «өрнек» сөздерінің үш тілде аталуын жаз.

Алдыңғы тақырып

Паскаль программалау тілі және оның алфавиті

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

10 мин

Жағымды ахуал туғызу

«Ыстық орындық» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу.

«мен үшін қымбат...» тренингін ұйымдастыру.

Оқушыларға өздеріне қымбат ..айтады. Мысалы: менүшін отан қымбат.

Сынып оқушыларын «молекула» әдісі арқылы 2 топқа бөлемін

Оқушылардың өткен тақырып бойынша алған білімдерін «Ыстық орындық» әдісі арқылы пысықтау

Оқушылар 2 топқа бөлінген соң әр топтан бір оқушыдан ортаға шығарып,өткен тақырып бойынша сұрақ қоямын, қайталана береді

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз