Педагогтер ауызбіршілігіне арналған психологиялық семинар

Тақырыбы: «Көңілі көтеріңкі ұстаздың, еңбегі де жемісті»

Мақсаты: Мұғалімдердің психикалық көңіл-күйлерін көтеру, шығармашылық қабілеттерін бағалай білу, өздеріне құрметпен қарау, дұрыс қарым-қатынас орната білу.Тренинг сабақ құрылымы:1. Танысу2. Әдістеме «Менің мінезім»3. «Мен-үйде» және «Мен-жұмыста» жаттығуы4. «Тиімді қарым-қатынас орнату» жаттығуы5. «Ыстық картоп» жаттығуы6. Релаксациялық жаттығу «Сарқырама»7. Қорытынды «Күн шуағы» жаттығуы

Тренинг барысы: Сәлеметсіздер ме! Бүгінгі өткізілетін психологиялық тренингке қош келіпсіздер! Бүгін сіздердің психикалық көңіл-күйлеріңізді көтеруге, өз бойларыңыздағы шығармашылық қабілеттеріңізді бағалай білуге, өз-өзіңізге құрметпен қарауға, бір-бірімізбен сыйластық қарым-қатынаста болуға арналған тренингке ұйымшылдықпен қатысуға шақырамын.Топтағы қағида:1. Белсенділікті арттыру2. Бірігіп жұмыс істеу3. Бір-біріне кедергі келтірмеу4. Өз ойыңды ашық айта білуге үйрену5. Өзіңе пайдалы нәрсені алу6. Әріптестермен жақсы қарым-қатынаста болу7. Өзін еркін ұстауға үйрену

1. «Таныс болайық!» жаттығуыМақсаты: Өзін таныстыру, ұжымға бейімделу, айналасындағылармен бірлесіп жұмыс жасауға оң бағытталу.

2. Әдістеме: «Менің мінезім»Мақсаты: Өзіне деген сенімділігін, өзін тануға деген қабілеттерін анықтау.Әрбір қатысушы білезіктей шеңбер сызып, оны төртке бөледі.Әр бөлікке төмендегі жануар,аң, құс аттарын жазып шығады.Түйе, Жылқы, Сиыр, Қой, Ешкі, Ит, Мысық, Тауық, Қаз, Аққу, Қарлығаш,Үйрек, Бұлбұл, Арыстан, Қасқыр, Түлкі, Маймыл, Қоян, Тауешкі, Тасбақа,Жылан, Балық.Соңында 1. Үйде, 2. Жұмыста, 3. Жолдастарының арасында, 4. Өзіндік баға деп бөлінген бөліктерге жазылған жануарлар, құстар адамның сол бөлікке қатысты мінездемелермен танысады.

Жауабы:1. Түйе- шыдамды2. Жылқы- тектілік3. Сиыр- өкпелегіш4. Қой- жайдарлылық5. Ешкі- ұйымдастырушылық6. Ит- адалдық7. Мысық- биөрісі басым адамдар8. Тауық- шығармашыл9. Қаз- тазалық10. Аққу- сезімтал11. Қарлығаш- бауырмал12. Үйрек- ұқыптылық13. Бұлбұл- әнді жақсы көретін14. Арыстан- қайратты15. Қасқыр- жігерлі16. Түлкі- бейімделгіш17. Маймыл- әртістік қабілеті бар18. Қоян- елгезек19. Тауешкі- талғамы жоғары20. Тасбақа- мейірімді21. Жылан- салқынқанды22. Балық- еркіндікті қалайдыТалдау: жаттығудан алған әсеріңіз? Өзіңізді теңеу қиын болды ма?

3. «Мен – үйде» және «Мен – жұмыста» жаттығуы (10 минут)Қазір сіздер парақты екі бағанға бөліңіздер. Бірінші бағанаға «Мен үйде» деп, ал екінші бағанаға «Мен жұмыста» деп жазыңыздар. Осы екі бағананы сол жердегі мінез-құлықтарыңыз бен жүріс -тұрыстарыңызды жазыңыздар.

Талқылау:1. Осы жағдайлардағы мінез-құлықтарыңыз бен жүріс-тұрыстарыңыздың ұқсастықтары мен айырмашылықтары туралы қорытынды жасаңыз.2. Қай бағананы толтырған оңайға соқты? Қай бағана көптеу болды?3. Не себепті айырмашылықтар болады?4. Бұл бағанадағы жағдайлар…