Педагогтың эмоциялық салауаттылығын қолдау материалы

Педагогтың эмоциялық салауаттылығы

Абдалимов Марат Аманбаевич

Педагог-психолог, Абай атындағы №17 жалпы орта мектебі, Мақтарал ауданы Түркістан облысы

Тренинг сабағы

Мақсаты: педагогтардың эмоциялық салауаттылығын сақтау және нығайту арқылы оқу-тәрбие үдерісінің тиімділігін арттыру.Міндеттері:— «Психологиялық денсаулық» ұғымымен танысу;— Педагогтың эмоциялық мәдениеті деңгейін арттыру, эмоциялық икемділікті дамыту;— Жағымды эмоциялық жай-күйді қалыптастыру;— Релаксация және өзін-өзі реттеу арқылы эмоциялық күюдің алдын алу;— Тілдесудің жағымды пайдалы тәжірибесі арқылы невроздың алдын алу;— Топтық ауызбірлікті арттыру;— Педагогтардың бұлшықет және эмоциялық шиеленісін алу.Қатысушылар санаты: «№ 19 бастауыш мектеп» КММ педагогтарыӨтетін орны: кабинетӨтетін нысаны: топтық сабақ.Уақыты: 30 – 50 минут.Сабақтың құрылымы:1. Сәлемдесу.2. Ширату.3. Сабақтың негізгі мазмұны.4. Өткен сабақ бойынша рефлексия.5. Қоштасу.

Тренинг барысы1. СәлемдесуСәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар, «Педагогтың эмоциялық салауаттылығы» атты тренингке келгендеріңізге қуаныштымын. Кез келген кәсіби қызмет барысында адам көптеген мәселелерге, қиындықтар мен толқуларға тап болады. Ал педагогикалық қызмет болса, көптеген күйзеліс пен күйінішпен байланысты. Ұстаздар күн сайын мынадай жағдайларға кез болады: ылғи мәдени және білімді емес ата-аналар; түрлі балалар, олардың арасында тәртібінде, эмоциялық саласында проблемалары бар балалар; төмен жалақы; көпшілік алдында сөз сөйлеу (ашық сәттер, аттестаттау, қалаға сабақтар, жауапкершілік, қажеттілік басқа адамдарды қадағалау мен бағалаудың нысаны болып табылады, өз педагогикалық құзыретін үнемі растау қажет) және күйзеліс факторы болып табылатын көптеген басқа сәттер. Осы және басқа да біршама факторлар сіздердің эмоциялық салауаттылығыңызға кері әсерін тигізеді.

Сіздің сабағыңыз нәтижелі болу үшін біз сіздермен бірге топта жұмыс істеу қағидаларын әзірлейміз және тренинг соңына дейін оларды сақтауға тырысуымыз қажет. Ұсыныстарыңыз бар ма?Қағидалар:1. Біреу айтады, қалғандары тыңдайды2. Адалдық қағидасы3. Белсенділік қағидасы4. «Осы жерде және бүгін» қағидасы

«Эмоциялық салауаттылық» жаттығуыЭмоциялық салауаттылық жайында айтқанда, ең алдымен бұл не екенін түсінген жөн. Эмоция жағынан салауатты адамды суреттеп беріңіздерші. Қандай белгілер бойынша «эмоциялық салауаттылықты» анықтауға болады.

«Аяқталмаған сөйлем» жаттығуы. «Эмоциялық салауатты адам — бұл …»Нәтижесінде біз эмоциялық салауаттылықтың негізгі белгілерін атадық, бұл –* өзіне сенушілік;* өмірден рақат алу;* өмірге және жұмысқа қанағаттанушылық;* жақсы көңіл-күй;* денсаулық;* жұмысқа қабілеттілік.Эмоциялық салауаттылыққа әсер ететін факторлар:— Сіздер қалай ойлайсыздар, сіздің кәсіби қызмет салаңыздағы эмоциялық салауаттылық неге байланысты болады (қандай факторларға, шарттарға)?«Ой-талқы» амалы: педагогтер өз идеяларын, ойларын айтады— Нәтижесінде біз эмоциялық салауаттылығымызға бірнеше факторлар қатары әсер ететінін анықтадық, оларға мыналарды жатқызуға болады:* Педагогикалық қызмет барысындағы адамдармен өзара қарым-қатынас (балалармен, әріптестермен, ата-аналармен, әкімшілікпен).* Жақын туыстармен қатынас (ерлі-зайыптылармен, ата-аналармен, балалармен, туыстармен).* Педагогикалық қызметтің нәтижелілігі (табыстылық).* Оқу жүктемесі.* Күйзеліске қарсы тұруға қабілеттілік.* Дау-жанжал жағдайларды шеше білу.

«Сезімді жасыру» жаттығуы«Адам барлық сезімін басқа адамдарға көрсете ме? Біз неліктен өз сезімімізді жасырамыз? Біздің мәдениетімізде кейбір эмоцияларды білдіруге тыйым салынады: «нағыз еркектер жыламайды», «жақсы қыздар төбелеспейді», «ұрыс-керісті сыртқа жаю» және т.б. Ал әр сезім бізге керек, біз оны анықтадық. Адам өз сезімін тыйғанда…