Пейзаж және әуе перспективасы, 5-сынып сабақ жоспары

Күні: 18.09.2018жыл

Класс:5»Б»

Қатысушылардың саны:

Қатысушылардың жоқ саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көрнекілік өнер

Мектеп: №105

Аты-жөні: Агусова.А

Сабақ тақырыбы:

Пейзаж.Табиғатпен үйлесім. Әуе перспективасы.

Сабақта қол жететін оқыту мақсаттары: (сілтеме оқу бағдарламасы)

5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоцйативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция,түс,пшін,фактура, тепе –теңдік)

Сабақтың мақсаты

Құру нобайын үшін шығармашылық жұмыс, визуалды элементтерді дербес таңдауға мәнерлі құралдары және олардың комбинациялары. ең тиімді техникасын орындау үшін шығармашылық жұмыс таңдау

Критерий жетістігі

Білу Түрлі техника және материалдарды тану.

Түсіну Сипаттайды және оларды алу тәсілдері .

Қолдану Шығармашылық жұмыстың эскизін өздігінен орындайды.

Анализ Шығармашылық жұмысты құру үшін өнер түрін анықтайды және таңдайды

Синтез Шығармашылық жұмыс құру үшін түрін анықтайды және таңдайды

Бағалау өз жұмысына және басқа да ең сәтті нұсқаны таңдап, бағалайды.

Тілдік мақсаттар

тілдік емес пәндер бағытында тұжырымдалады.

Идея

Idea

Идея

Композиция

Composition

Композиция

Композиция менің идеям .......

Дағдыландыру

құндылықтары

1.Құрмет: суретшілер шығармашылығына арналған құрмет сезімін тәрбиелеу

2.Ашықтық: өз идеясының эскизін құру суретшілер репродукцияларын көшіру емес, немесе басқа суреттер

3.Жауапкершілік алдындағы жауапкершілігін практикалық жұмыс та сезімін қалыптастыру

4.Әл-ауқаты: маңызды көрсетуі әл-ауқаты жеке сюжет эскиздері, теріс жағына насихаттама

Пәнаралық байланыс

дүниежүзілік тарих пәнімен байланыс

АКТ пайдалану дағдығдылары

Пәнаралық байланыс

Қазіргі заман Қазақстан суретшілері

Сабақтың барысы

Жоспарланған

сабақтың кезеңдер

Жоспарланған сабақтағы іс-әрекеттері

Ресурсы

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру сәтінде, сыныпта атмосфера құру.

Бұл сабақ басталуы жобалық жұмыс болып табылады жобалау, кейінгі сабақтарда оқушылар идея эскизін жүзеге асыруда жобалау қызметі. Алдыңғы сабақтарда қазіргі заманғы өнерімен оқушылар танысады.

Сабақтың басында миға шабуыл сұрақтарымен ашық мінезімен өтіңіз, олар сыни тұрғыдан ойлауды дамытуға есептеңіз.

заманауи өнер тақырыбында оқушылармен пікірталас түрінде миға шабуыл жасау

1. Бейнелеу өнерінің қандай түрлерін сіз блесіз?

2.Бейнелеу өнерінің қандай заманауи стилін сіз блесіз?

3. Қазіргі заманғы өнер бағыттары соңғы уақыттары қандай түрлері пайда болды

4. Қандай материалмен инсталляцияны қолданады

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, аударады қазіргі заманғы бағыттары мен материалдар пайдаланылады

Презентация

Теориялық жұмыс

5 мин

Мұғалімі оқушылардың білім деңгейін жауаптарын бағалауға болады. назар оқушылардың жаңа материалдарды пайдалануды.

Мысалы құм (sand art), сурет салу, суда (эбру), табиғи элементтер (land art), пластик, металл, шыныны пайдалануға болады.

Қосымша е №1

15 мин

Оқушылардың ережелерін презентация жасау арқылы таныстыру. Презентациялар мен тапсырмалар көмегімен №1 Қосымшада оқушылар жақсартады келесі дағдыларын жетілдіру, композиция, эскизін кезеңмен орындау. (Жеке жұмыстану) Қосымша №1

Оқушыларға осы ереже көмегімен білімін қолдану мүсін, коллаже, инсталляция, кескіндеме, графика және басқа да түрлері өнерін тапсырмаларды қолдануды түсіндіру. Бағалау КЖ-3,5

Оқушылар күрделі емес жаттығуларды композицияны жасау бойынша шығармашылық жұмысты келесі кезеңге эскизді орындауға өтіңіз.

Қосымша №2