Периодтық жүйедегі элементтерді сипаттау жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.3.А. Химиялық элементтердің периодтық жүйесі(6 с)

Мектеп: Максим Горький орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қыстаубаева Рысжан Тоқтамысовна

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Периодтық жүйедегі орны бойынша химиялық элементтерді сипаттау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.1.4 – периодтық жүйедегі орны бойынша химиялық элементтерді сипаттау

Сабақтың мақсаты

Химиялық элементтерді периодтық жүйедегі орны мен атом құрылысы тұрғысынан сипаттайды, жай заттардың қасиеттеріне мысал келтіреді;

Элементтерді период және топ бойынша көршілес элементтерімен салыстырады.

Элементтердің жоғары оксидтерінің және ұшқыш сутекті қосылыстарының формулаларын жазады;

Бағалау критерийі

Периодтық жүйедегі орны бойынша химиялық элементтердің физикалық қасиеттерін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсат. Периодтық жүйедегі орны бойынша химиялық элементтерді сипаттайды. Период және топ бойынша көршілес элементтерді салыстырады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Период, топ, атом құрылысы, оксид, сутектік қосылыстар

Диалог/жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Период дегеніміз . . . . .

Топ дегеніміз. . . . . . .

Топ бойынша . . . . артады

Период бойынша .... артады

Жазылым бойынша ұсыныстар: тапсырмаларды орындайды

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асыру

Жұптық жұмыс арқылы өмір бойы білім алу, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, қарым-қатынас қабілеттерін дамыту

Топтық жұмыс арқылы ұжымшылдық, ортақ істің нәтижесіне жауапкершілік, көшбасшылық қабілеттерін дамыту;

Өз бетімен жұмыс орындау кезінде адалдық, академиялық адалдығын дамыту

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, физика

Алдыңғы білім

7.3 В Химиялық элементтердің периодтық кестесі;

8.2.1.1 – топ, период, атом нөмірінің физикалық мәнін түсіндіру;

8.2.1.3 – топтар мен периодтарда элементтер қасиеттерінің заңдылықпен өзгеретінін түсіндіру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(12 мин)

Сыныптың назарын шоғырлардыру және психологиялық ахуал тудыру.

«Жақсы тілек – жан жылуы» әдісі

Ынтымақтастық атмосферасын құру және топқа бөлу: 1) период; 2) топ; 3) қатар

Тақтада тілектер жазылған стикерлер ілінеді; оқушылар стикерді алады; тілектерді бір-біріне оқиды; стикер түсі бойынша үш топқа бөлінеді.

«Құпия зат» әдісі

Оқушылармен бірге сабақ тақырыбын, мақсаттарын және ОМ анықтау;

Тақта стикерден босаған кезде астынан «Құпия зат» ретінде элементердің периодтық жүйесі шығады.

Период дегеніміз . . . . .

Топ дегеніміз. . . . . . .

Топ бойынша . . . . артады

Период бойынша .... артады

Түрткі сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау

Алдыңғы білімді пысықтау

(Т) «Сыр сандық» әдісі

Тапсырма: сандықтан шыққан сұрақтарға жауап беріңдер

Атомдық номерлері-7,12,23,41 элементтер қай периодта, топта, қатарда орналасқанын анықтаңдар.

V топтың негізгі және қосымша топшасындағы элементтерді атаңдар.

III периодта орналасқан элементтің атомдық массасы 28,08. Осы элемент қай топта және топшада орналасқан?

Дескриптор:

Атомдық номер бойынша элементтердің ПЖ орнына сипаттама береді

Топ бойынша элементтері атайды

Атомдық масса бойынша элементтің орналасқан орнын анықтайды

ҚБ: смайликтер (мұғалімнің бағалауы)

Көңілді смайлик: үш дескриптор орындалса;

Ойланған смайлик: екі дескриптор орындалса;

Мұңайған смайлик: бір дескриптор орындалса

Сабақтың ортасы (20 мин)

(Т) «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Тапсырма: Берілген ресурстарды пайдаланып, жұпта және топта талқылап, графиктік органайзер арқылы элементтердің периодтық жүйедегі орны бойынша мәліметтерді зерделеңдер

1 топқа: видео

2 топқа: оқулық мәтіні

3 топқа: интернет ресурсы

Дескриптор: