Пернетақта туралы 3-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пән Информатика Cынып 3 Күні 4.10.2018 ж.

Тақырыбы

: Пернетақта

Жалпы мақсаты

Бағдарлама идеяларын орындату мақсатында оқушыларды пернелер тобымен таныстыра отырып, пернетақтамен жұмыс істеуді үйрету. Күтілетін

нәтиже

1. Пернетақтаның негізгі бөлігі мен перне тобы анықтамасын біледі. 2. Оқушыларға мәтінді игерудің алғашқы дағдыларын игеру мақсатында пернелердің қолдануының мәтіндік редактор аумағында оқып-үйренеді. Негізгі идеялар

Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетеді. Оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, түсінік деңгейін ескере отрырып, шешім қабылдау.

Үй тапсырмас

ын сұрау

Тұсаукесер

Негізгі

бөлім

Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті І.Ұйымдастыру кезеңі а) сәлемдесу б) сабаққа дайындығын тексеру в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу

ІІ. Маңызын арттыру

1. «Бірге ойлаймыз» әдісі 1. қандай құрылғыларды білесіңдер? 2. қандай өлшем бірліктер бар? 3. айырмашылықтары бар ма? «Миға шабуыл» әдісі Компьютермен енеді, Қағазға басып береді

(баспа құрылғысы) Пернетақта - компьютерге ақпарат енгізетін құрылғы. Онда 101 немесе 102 перне болады. Таңбалық деректерді енгізу қызметін атқарады және негізгі енгізу құрылғысы болып табылады. Пернетақтаның әрекеттерінің принциптері: 1. Пернені басқанда пернетақтаға орнатылған арнайы микросхема идентификациялайтын скан - код жіберіледі. 2. Скан - код микросхемаға түседі, ол өз кезегінде процессорға бекітілген нөмірі бар үзу береді. 3. Үзуді алып, процессор ағымдағы жұмысын кейінге қалдырып, үзу нөмірі бойынша үзуге қызмет жасайтын бағдарламаның адресін табады. 4. Үзуді өңдегеннен кейін процессор аяқталмаған іске қайта оралады. 5. Енгізілген (бірақ өңделмеген) символдар пернетақтаның буферіне түседі де, оған арналған бағдарлама оларды алып кеткенше сақталады. Шартты түрде пернетақтаны 5 - бөлікке бөлуге болады:

- басу пернетақтасы (алфавитті - цифрлық және таңбалық пернелер) - функционалды пернелер: Ғ1 - Ғ12 - арнайы операциялар пернелері: Епtег, Еsс,

Екіге дейін санап,сәйкестігін тауыптоп болып жиналу

1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды

Оқушылар постер арқылы ауызша және жазбаша береді.

Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды.

1-топ сұрақ қояды, 2- топ жауап береді. Осы әрекет тиісінше