Піскен алмалар тақырыбындағы сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші:

Тобы: «Шұғыла»

Білім беру саласы: шығармашылық

Бөлімі: сурет

Тақырыбы: «Піскен алмалар» (түрлі – түсті қарынд-р)

Мақсаты: Қарапайым заттар мен қоршаған ортаның құбылыстарын бейнелеу тәсілдерін үйрету. Дөңгелек пішіндес заттарды қарындашпен салу әдістерімен, оларды бояу тәсілдерін бекіту.

Сөздік жұмысы: жеміс – жидектер, алма, қызыл, жасыл, дөңгелек т.б.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Дәлелдеу - ояту

«Жүректен – жүрекке» шеңберіне шақырады.

Кел, балалар күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі – көңіл ажары!

Күліп өмір сүрейік!

Жұмбақ жасыру.

«Көкпеңбек еді көктемде,

Қызарды күзге жеткенде.

(Алма)

Балалар шаттық шеңберіне тұрады. Тәрбиешімен бірге қосылып айтады. Көңілдері көтеріледі.

Балалар жұмбақты тыңдап шешімін табады.

Ұйымдаст.

Іздену

Балалардың назарын тақтаға аудару. Алма бейнеленген суретті ілу сұрақтар қою:

Алма қайда өседі?

Піші, түсі қандай?

Иісі барма?

Алма суретін қарындасшпен салатындарын хабарлау. Қарындашты қалай ұстау керектігін естеріне түсіру. Алманы салып көрсету, түсіндіру. Жеке –жеке қастарына барып, жұмыстарын қадағалау.

Сергіту сәті:

Алма кетті домалап

Көше бойын жағалап

Кім алманы табады

Сол ойыннан шығады

Балалар тақтаға ілінген суретті тамашалайды. Алма ағашта өсетінін қызыл, жасыл, сары түсті болатынын, дөңгелек тәтті иісі бар екенін айтып береді. Алманы салу әдіс тәсілін түсінеді. Жұмыстарын жасайды.

Балалар сергіту сәтін қимылымен көрсете отырып қызығушылықпен орындайды.

Рефлекстік түзету

Д/О: «Жемістерді ата!.

Жемістерді дұрыс атай білуге үйрету.

Балалардың жұмыстарын қарау. Жақсы салған балаларды мадақтау.

Ойынға белсене қатысады.

Жемістерді атайды.

Жұмыстарын тәрбиешіге тапсырады.

Жұмыстарына мақтанышпен қарайды.

Күтілетін нәтиже:

Білу: Жемістерді атап айтуды.

Игеру: Түстерді өз беттерінше таңдауды.

Меңгеру: Қарындашты дұрыс ұстап, жұмыстарын таза ұқыпты бояуды.