План урока русского языка Спортивный репортаж во 2 классе

Краткосрочный план урока по русскому языку № 1

Предмет: Русский язык

Класс: 2 «Б»

Раздел: Искусство

Школа: КГУ «Талицкая ООШ»

Дата: 20.02.2019 г.

Тема урока: Спортивный репортаж. Грамматическое значение слова. Начальное представление о частях речи.

ФИО учителя: Уристемова Ж.К.

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов

2.2.4.2 определять художественные и нехудожественные тексты (стихотворение, рассказ, статья);

2.3.8.1 различать имена существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, союзы; определять их роль в предложении

Цели урока

Все учащиеся смогут:

Различать части речи; различать виды текста;

Большинство учащихся смогут:

аргументировать свой ответ; раскрывать тему и основную мысль текста;

Некоторые учащиеся смогут:

определять части речи в предложении; составлять небольшой репортаж на спортивную тему.

Критерий оценивания

различает части речи (существительное, прилагательное, глагол) по вопросам;

составляет и записывает предложение;

Языковые цели

Лексика и терминология, специфичная для предмета:

Части речи, существительное, вопросы.

Полезные слова и сочетания для диалогов и письма:

Назовите тему и основную мысль текста.

На какие вопросы отвечают части речи?

Привитие ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: общество всеобщего труда

Межпредметные связи

Литература, познание мира.

Предварительные знания

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Постановка учебной задачи

1. Создание положительного эмоционального настроя

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

А теперь все повернитесь,

И друг другу улыбнитесь.

2. Актуализация знаний

Минутка чистописания

Неграмотный – тот же слепой.

О чём говорится в предложении? Как вы это понимаете?

Деятельность по решению учебной задачи, направленная на освоение новых знаний

КО: на основе картины определяют тему, описывают предметы.

(Г) Задание 1.

ФО: взаимооценивание и комментарий учителя

(П) Задание 2. Составьте и запишите предложения. Подчеркните слова-предметы, слова-признаки, слова-действия.

(К) Задание 3.

По схеме рассказать о частях речи.

ФО: комментарий от учителя.