План занятия в детском саду «Домашние животные»

Конспект организованной учебной деятельности

Тема занятия: Домашние животные.

Группа: 1младшая

Образовательная область: коммуникация, творчество.

Разделы: развитие речи.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с характерными признаками и повадками некоторых домашних животных. Научить отличать и правильно их называть.

Развивающая: развивать правильное звукоподражание, логическое мышление, внимание, память.

Воспитательная: воспитывать любовь к домашним животным.

Билингвальный компонент: петух - әтеш, домашние животные – үй жануарлары.

Словарная работа: заботятся.

Оборудование: фланелеграф, силуэты домашних животных из бумаги, силуэт сарая и дома, солнышко, прищепки, мягкая игрушка- петушок.

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Круг радости.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья,

Очень рад вас видеть я!

-Здравствуйте! Сәлеметсіңдер ме!

Дети становятся в круг, выполняют движения за воспитателем.

Дети здороваются на двух языках.

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент:

-Кто это спрятался под платком?

Показывает Петушка

-А какую потешку мы знаем про петушка?

Петя, петя, петушок

Золотой гребешок.

Маслена головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Громко песню поешь,

Деткам спать не даешь.

-Ребята, а какую песню поет петушок чтобы всех разбудить?

(Ку-ка-ре-ку).

- Правильно.

-Ребята, а давайте поможем петушку разбудить солнышко. Смотрите, какое оно грустное, все лучики растеряло.

Д/и «Собери лучики»

-Вот и солнышко проснулось!

Проснулось, улыбнулось!

-А кого еще петушок разбудил? (Корову).

-А кого еще разбудил петушок? (Лошадь).

-Посмотрим, кто еще проснулся? (Овца).

-Еще кто проснулся? (Коза).

-Посмотрим, кто еще проснулся? (Собака).

-Еще кто проснулся? (Кошка).

-Молодцы, ребята!

-А кого разбудил петушок? Как можно одним словом их назвать?

Билингвальный компонент: домашние животные – үй жануарлары.

-А почему мы их называем домашними животными?

(Мы о них заботимся).

-А чем мы их кормим?

- Какую пользу они приносят человеку?

-Что нам дает Корова? ( Молоко.)

-Какую пользу приносит Лошадь? (Лошадь работает).

-А овечка что нам дает? (Шерсть).

-А коза какую пользу приносит? ( Молоко и шерсть).

-А собака какую пользу приносит? (Дом сторожит).

-А кошка? (Мышей ловит).

Физминутка.