Пластикалық пішін және мүсін бойынша ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Визуалдық өнер

Мектеп:

Күн: 18.10.2018

Мұғалім: Бәкіржан Әділ Ғабдылғамитұлы

сынып: 5 Сабақ тақырыбы Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін

Осы сабақта қол жеткізілген оқыту мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме)

5.1.1.1-Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік) 5.3.3.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау Сабақ мақсаты 1. Оқушылар мүсін өнері және оның түрлері

туралы түсініктерін қалыптастырады. 2. Мүсін өнерінің түрлерін ажырата

алады,ерекшеліктерін біледі.

3.Мүсіндеуге қажетті материалдармен танысу,олармен жұмыс жасау тәсілдерін үйренеді.

Тіл мақсаты Оқытудағы тілді дамыту мақсаттары

Оқушылар:

Өзінің шығармашылық шешімдеріне сипаттама жасап, сыни көзқарасты талдап, өз нәтижесін түсіндіре отырып, өзгенің және өзінің жұмысын жеттілдіруге конструктивті өзгертуүшін ұсыныстаржасайды

Пән лексикасы, терминология және диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестері

• Өнердің қайта өркендеуі, импрессионизм, экспрессионизм,заманауи өнер, кескіндеме, графика, мүсін, сәулет өнері,пейзаж, натюрморт, дақ, штрих, көлем, форма, кеңістік, түс, сызық.

• Сіздің ойыңызша суретші не үшін… материалдарды қоладанады?

• Сіз сипаттап бере аласыз ба?

• Бұл техника сізге не үшін ұнады?

• Суретші жұмысы сізді не үшін қызықтырды?

• Өз жұмысыңызды қалай жақсартар едіңіз?

Құндылықтарға баулу  Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу.  Оқушылар арасында жақсы қарым-қатнас орнату.  Оқушылар бір- бірін тыңдай біліп,басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап,ойын жеткізе білу.

Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру. Пәнаралық байланыс зерттеу барысында теориялық білімдерін география, геометрия, тарих, экономика, пәндерімен және өнермен байланыстыру. АКТ дағдыларын қолдану Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.

Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу . Алдын ала білімі Еске түсіру, қайталау. Өткен тапсырмаларды еске түсіру.

Сабақты өту барысы

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сыныптағы жоспарланған іс-шаралар Сілтемер

Сабақтың басы

Топтарға бөлу.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 2 топқа бөлініп отырады.

Білу және түсіну

Оқушыларға мүсін туралы бірнеше слайд көріп шығу ұсынылады.

• ағаштан жасалған мүсін;

• құмнан жасалған мүсін;

• металдан жасалған мүсін;

• мүсіннің дәстүрлі емес формалары

Астанадағы

ең әдемі ескерткіштер

http:// reactor.infor

m.kz/detail/

Видеороликт

ер

Металдан

жасалған

мүсіндер

https:// www.youtube.

com/watch? v=95nmiGYp HJI&nohtml5

=False

Мүсіндер трансформер

Мүсін өнерінің түрлері туралы

ақпараттар беріледі

Мүсін кішігірім формалы бюст монументті интерьер мүсіні рельеф ескерткіш

Мүсіндеу өнері» Мүсіндеу - көркем өнердің бір түрі. Мүсіндеудің негізгі объектісі - адам. Мүсіндеудің түрлері:

Жұмыр және рельеф.

Жұмыр мүсіндеу үш өлшемдеуден тұрады. Олар кеңдік, биіктік, жуандық шығармашылығымызды айтамыз

Рельеф: - мүсіндеу өнерінің кең тараған түрі.

Рельеф

Барелеьеф

Рельеф дегеніміз - тек бір жағынан қарағанда жазықтық бетінен жақсы көрінетін мүсінді айтады.

Барельеф- деп, жартылай сомдалған нәрсе жазықтық бетінен аз ғана шығып тұрса Баральеф болып табылады.

Горольеф- жазықтық жартысынан көбірек дөңестеу шығып тұрған мүсінді айтады

Мүсінші деп - сазбалшықтан қашап жасайтын адамды айтады

Мүсіндеу техникасы - жабыстыру ою - шекіме, гольванопластика, металдау құю жатады. Мүсіндеу әлемді пластикалық бейнеде меңгерудің кеңістік бейнелеу өнері.

Мүсіндік бейнелеу объектісі - көбіне адам, ал кейде

лер

Дәстүрлі емес өнер

https:// www.youtube

com/watch? v=NCVF27G

HmSs

Құмнан жасалған

мүсін

https:// www.youtube.

com/watch? v=IHpDWh- Mvws&nohtm

l5=False

Ағаштан жасалған

мүсін

https:// www.youtube. com/watch? v=fJ3HWU_X 1Qg&nohtml5 =False