Правила дорожного движения: знай и соблюдай, 3 класс

Учитель начальных классов: Темирбаева А.С. 3 «Б» класс

Конспект внеклассного занятия на тему:

« ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ЗНАЙ И СОБЛЮДАЙ!»

Цели: Познакомить с историей появления светофора и дорожных знаков.

Закрепить знания учащихся о сигналах регулировщика, дорожных знаках.

Развивать навыки практического выполнения правил уличного движения.

Выработать у ребенка алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях и закрепить его через игровую форму.

Воспитывать уважение к правилам дорожного движения, чувство дружбы, взаимовыручки.

Оборудование: интерактивная доска, разрезные предметные картинки (дорожные знаки, пешеходы, транспорт), карточки с заданиями.

Ход занятия.

1. Объявление темы и цели.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем итоговое занятие, тему которого вы мне скажете. Я буду задавать вопросы, если вы согласны со мной, то отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если не согласны – молчите.

- Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет –

Это значит, хода нет?

- Итак, вы были внимательны, о чем мы будем говорить на занятии?(Слайд 1)

- Наше занятие проведем в форме игры. Каждый получает картинку, внимательно рассмотрите их друг у друга и разбейтесь на две группы. (Дети делятся на 2 группы – в одной транспорт, в другой пешеходы). Это участники дорожного движения. (Слайд 2)

Итак, у нас две команды. Придумайте им название.

- Начинаем игру. За каждый правильный ответ команда получает балл. Так как на дороге часто встречаются опасности, так и во время игры вы должны быть внимательны и дисциплинированны.

2. Конкурс «Стихотворный»

Отгадайте загадку:

- У него глаза цветные –

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня. (Светофор) (Слайд 3)

Задание командам: собрать из отдельных строчек, написанных на карточке, стихотворение о светофоре и прочитать его выразительно. (Приложение 1)

Выступление команд, оценивание.

Ученик: Первый светофор появился в 1868 году в Англии в Лондоне. А в нашей стране первый светофор установили в1929 году в Москве (Слайд 4). Светофор был похож на часы с круглым циферблатом, разделённым на секторы красного, жёлтого и зелёного цвета. Стрелку-указатель регулировщик поворачивал вручную. Потом появились электрические светофоры, которые действуют и сейчас, хотя внешне они и изменились. Но всегда цвета в светофоре идут в таком порядке.

- Ребята, как вы думаете, почему выбраны именно эти цвета?

Красный цвет хорошо виден в темноте, тумане (Слайд 5). Красный цвет - сигнал опасности, сигнал тревоги. Он самый заметный, виден издалека, его трудно спутать с другим. Поэтому он выбран для самого строгого сигнала, запрещающего движение.

Желтый цвет также хорошо заметен в любую погоду (Слайд 6). В тумане его можно принять за красный. Но все равно он будет предупреждать водителя.