Проблеманы анықтау бойынша 8-сыныпқа арналған презентация

Оқу мақсаты:

8.3.1.1- программа өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құру

Бағалау критерийлері :

Оқушылар жобамен жұмыс жасау кезеңдерін атайды және әр кезеңді

сипаттайды;

- Жобаның мақсаттарын анықтап, міндеттерін құрастыра алады.

Талқылау сұрақтары мен жауаптары :

Есептің қойылымы. Есетің шарты. Бастапқы мәліметтер. Нәтиже.

Бұл тақырыпта бірінші кезеңді қарастырайық . Бұл кезеңде есептің шартын түсіну қажет . Бастапқы мәліметтерді және нәтижесінде алынатын мәліметтерді анықтап , олардың өзара қарым-қатынасын түсіну керек

« Есеп шарты бойынша нені табу қажет ?»

• «Не берілген ?»

• « Есепті шығару барысында нені пайдалануға болады ?»

Стандартты формада есептің қойылымы

АТАУЫ

СИПАТТАМА

ЕНГІЗУ

ШЫҒАРУ

Есептің шарты бойынша

Берілгендерді сипаттау

Бастапқы мәліметтерді енгіземіз

Бастапқы мәліметтер арқылы нәтижені алу

Тапсырмалар :

1. Біржасушалы амеба әрбір 3 са ғатта 2 жасушаға бөлінеді . 3, 6, 9, 12, ..., 24 сағатта қанша амеба болатынын анықтаңдар .

Дискриптор:

- Есептің шартын түсінеді;

- Бастапқы мәліметтерді сипаттайды ;

- Енгізу мәліметтерінің мәнін енгізе алады;

- Шығару мәліметтерін нәтиже ретінде сипаттай алады;

- Стандартты формадағы есептің қойылымын жаза алады.

АТАУЫ

Амебалар санын анықтау .

Сипаттама

Берілген уақыт ішіндегі амебалар санын анықтау .

ЕНГІЗУ

Бастапқы уақыт және

амебалар саны енгізіледі .

ШЫҒАРУ

Берілген уақыт ішіндегі амеба саны шығарылады .

Стандартты формада есептің қойылымы :

2 - тапсырма

Дискриптор:

Кезеңдерді ажырата алады;

Сәйкестендіруді орындай алады.

Рефлексия

Мен түсінбедім …

Сұрақтар туындады …

Бүгін мен білдім...