Проблеманы анықтау тақырыбы бойынша сабақ жоспары 8 сынып

Сабақ:Информатика

Мектеп :

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Қатысқандар саны:

Сыныбы: 8

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Проблеманы анықтау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.1 өңдеудің кіріктірілген ортасыныңда есептердің моделін құру

8.3.2.1 алгоритм трассировкасын жүзеге асыру

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Проблеманы анықтау жүйесін құрастырады

Көбі: Программаныықшам, сапалы жаз удағдысын қалыптастыру. Программаның математикалық моделі туралы түсінік қалыптастыру..

Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.

Жетістік критерийлері

Паскаль программалау тілі туралы түсінікті біледі

Ппрограммалауды есеп шығаруда қолдануды меңгереді

Программалау тілдердің негізгі элементтерін меңгеріп, практикада қолдану шеберлігін көтеруге дағдылаған .

Зерттеу арқылы оқушылардың арасындағы қарым-қатынасын жақсарту, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту, сонымен қатар АКТ – технологияларын есеп шығару мақсатында пайдалануын жақсартға бағытталған .

Құндылықтар

Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық.

Жаһандықазаматтыққатәрбиелеу

Әр адам жеке тұлға

АКТ дағдысынқолдану

Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.

Бастапқы білім

Графикалық режим туралы сұрақ –жауаптар. While .. do операторы туралы түсінік.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастырылуы кезеңі

1.Оқушылармен сәлемдесу

2.Келмеген оқушыларды белгілеу

3.Сабаққа дайындығын,құралдарын тексеру.

Ресурстар

Сабақты басы

5 минут

Ертеңгілік шеңбері

Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір-бірімен «Сәлем!»деп амандасады.

Үйтапсырмасы: «Ойқозғау»

1.Графикалық режим дегеніміз не?

2.USES қандай оператор?

3.Groph-дегеніміз не?

4.Crt-қандай қызметатқарады?

5.Координаттар жазықтығыдегеніміз не?

6. Графикалықрежимдесурет салу үшінқолданылатынқандайграфикалықоператорлар бар ?

7. Экрандатазалауүшінқандайпроцедуранықолданылады?

8. Экранғамәтіндер мен сөздершығаруүшінқандай оператор қолданамыз?

9. Графикалықіс-әркеттеркөмегіменсуреттердіжасаужекеленгенқаншакезеңдердентұрадыбіреуінатапкөрсет.

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақты түсіндіру.

Жаңа сабақты пысықтау

Оқушыларға жеке нұсқалы, үшдеңгейлі есептерді компьютерде шешуге таратылу қағаздары беріледі. Оқушылар орындағаннан кейін компьютер арқылы тексеріп, жауабын анықтап,бағалаймыз.

Оқулық, дәптерлер.

Компьютермен жұмыс

Сабақтың соңы

2 минут

Сабақты қорытындылау Венн диаграммасы

Не білемін

Білгім келеді

Мен үшін жаңа ақпарат

Не білдім

Рефлексия

Бүгінгі сабақ несімен есіңізде қалды?

Қандай түсінбестіктер болды?

Тақырыпқа байланысты тағы нені білгіңіз келеді?

Қандай кезеңдер қызық болды?

Бағалау

Жетістік критерийлері бойынша

Үй жұмысы