Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары 8 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:63Жүктелді:0
Үш беттен тұратын сабақ жоспары программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталарына арналған. Материал информатика пәні мұғалімдеріне және жас мамандарға 8 сынып сабағын дайындауда, негізгі ұғымдарды түсіндіруде және оқу жұмысын ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ жоспары
Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі: 8.3Абөлім - Программалардыәзірлеудіңкіріктірілгенорталары
Мектеп: 14
Күні:31.01.19
Мұғалімніңаты-жөні:
Сынып: 8-а
Қатысушыларсаны:
Қатыспағандар:
Сабақтақырыбы
Алғышартты цикл
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)
8.3.3.1 таңдау және қайталау операторларын программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыныңда қолдану(С/С++, Python, Delphi, Lazarus)
Сабақмақсаты
есептің алгоритмдік моделіналғышартты цикл арқылы құру
блок-схема түрінде тапсырманың шешімін құру
Бағалау критерийлері
есептің алгоритмдік моделіналғышартты цикл арқылы құра алады
блок-схема түрінде тапсырманың шешімін құра алады
программалау тілінде алғышартты циклді пайдаланып есептер шығара алады
Тілдікмақсаттар
Пәндік терминология:
Айнымалылар, алгоритмдік құрылым, циклдік алгоритм, блок-схема, программалық код, мәндерді тестілеу, алғышартты цикл
Оқу және жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері
Алгоритмдік құрылым түрлері........
Цикл дегеніміз .............
Тапсырмаларды тестілеу-бұл.....
Блок-схема-бұл.....
Құндылықтардыдарыту
1. Құрметтеу: топтық жұмыс кезінде жұптық қарым-қатынастарды дамытуды қамтиды
2. Өмір бойы білім алу
Пәнаралықбайланыстар
Математика
Бастапқы білім
Алгоритм тұжырымдамасы, алгоритмді жазу түрлері, блок-схема, сызықтық және тармақталу құрылымдары
Сабақбарысы
Сабақ кезеңдері:
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
Оқу ресурстары
Сабақтың басы 5 мин
Миға шабуыл
- оқушылармен бірге сабақ тақырыбы мен мақсаттарын талдау
- оқушылардың «жақын арадағы даму аймағын анықтау» (сабақ соңында нені білу керек)
Сабақтың ортасы
15 мин
15- мин
Жаңа тақырып
Оқушыларға алғышарттыциклді блок-схемасын құру арқылы түсіндіру
Жұптық жұмыс істеу
Оқушылар келесі сәйкестіктерді анықтап, талдайды.
Қайталану саны алдын-ала белгілісіз болғанда қолданылады
Алғышартты цикл
Қайталану саны алдын-ала белгілі болғанда қолданылады
Соңғышартты цикл
Цикл кем дегенде 1 рет орындалуы талап етілгенде қолданылады
Параметрлі цикл
Жеке/жұптық жұмыс
Оқушылар цикл түрлерін пайдаланып есептер шығарады: Келесі есептерді шығару алгоритмін блок-схема түрінде көрсетіңдер
Келесі сандардың көбейтіндісін анықтау қажет:
1: Параметрлі циклді пайдаланып
2: Алғышартты циклді пайдаланып
3: Соңғышарттыциклдіпайдаланып
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмаларды орындау
Дидактикалық материал
Сабақтың соңы
5мин
Рефлексия.
Сабақтың мақсатына оралу:
Не сәтті болды?
Не сәтсіз?
Оқушылар келесі сәйкестіктерді анықтап, талдайды.
Қайталану саны алдын-ала белгілісіз болғанда қолданылады
Алғышартты цикл
Қайталану саны алдын-ала белгілі болғанда қолданылады
Соңғышартты цикл
Цикл кем дегенде 1 рет орындалуы талап етілгенде қолданылады
Параметрлі цикл
Оқушылар келесі сәйкестіктерді анықтап, талдайды.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

