Программалау тілдері 7 сыныпқа арналған ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Шешімдерді программалау.

Күні: 17.01.2019жыл

Сынып: 7 А

Мектеп: 48 ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Утешова И.Ж.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандарсаны:

Сабақтың тақырыбы

Программалау тілдері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.2.1. «программалау жүйесі» және «программалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

1. «программалау тілі» ұғымы және оның түрлері туралы білім алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Программалау тілінің заңдылықтарын біледі және

деңгейі бойынша жіктей алады.

Кейбір оқушылар:

1.Машиналық код және оны түсінікті тілге аударатын программалар туралы біледі.

Ойлау деңгейі

білу, түсіну, қолдану, талдау

Бағалау критерийлері

«программалау тілі» ұғымын біледі

программалау тілдерін түрлеріне қарай жіктей алады

программалау тілін деңгей бойынша жіктейді

машиналық код ұғымын біледі

программалау тілінен компьютерлік тілге аудару процессін сипаттай алады

Тілдік мақсаттары

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Пәнге қатысты сөздікқор мен терминдер

Программалау тілі Транслятор Компилятор Интерпретатор

Языки программировнаие Транслятор Компилятор Интерпретатор

programming languages Translyator Compiler Interpretor

Программалау тілі – компьютерлік программаларды жазуға арналған формальды таңбалық жүйе.

Барлық программалау тілдері екі топқа бөлінеді: процедуралық, процедуралық емес.

Процедуралық программалар – нақты есепті шешуге арналған жазбалар жүйесі.

Процедуралық тілдер төменгі және жоғарғы деңгейдегі тілдер болып бөлінеді.

Компьютер мәшинелік код тілін ғана түсінеді.

Транслятор (аударғыш) – адамға түсінікті тілдегі ақпаратты құрылғыға түсінікті тілге аударатын программалар. Трансляторлардың екі түрі бар: компилятор және интерпретатор.

Құндылықтарды дарыту

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау құндылықтарын қалыптастыра отырып, жеке және топпен жұмыс істей білу дағдыларына баулу

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, орыс тілі пәндерін байланыстырып орындайды.

Алдыңғы білім

Процесстерді электронды кестелерде модельдеуді біледі және Excel бағдарламасымен жұмыс жасай алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі: оқушыларға қолайлы орта жағдайын жасау

Миға шабуыл:

алдыңғы білім

- оқушылармен амандасып, түгелдеп, сабаққа әзірліктерін тексеру;

«ОЙЛАН– ТОПТАС – БӨЛІС» әдісі

Жалпы сипаттама

Идеялармен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі. Мұғалім ортақ сұрақ қояды, оқушылар әр қайсы ойланып, қасындағы жұбымен ақылдасып, өздерінің жаңа жақсартылған жауаптарымен сыныппен бөліседі.

1. Ақпарат және оның өлшем бірліктері туралы не білесің?

2. Компьютерлік жад туралы не білесің?

3. Excel электрондық кестесі бізге не үшін керек?

Сабақтың ортасы

25 минут

«Теория–білім падишасы»

Жаңа сабақты түсіндірмес бұрын оқушыларға мультимедиалық тақта арқылы «Программалау тілі туралы түсінік» шағын бейнежазбасын көрсетемін, оқушылар жұмыс дәптеріне тақырыпқа қатысты анықтамалар мен негізгі түсініктерді ерекшелеп жазып отырады. Әрі қарай оқушылар білмегенін толықтырып түсіндіремін.

Топтық жұмыс