Пропорцияның негізгі қасиеті бойынша 6 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Пропорция және қатынастар

Абай атындығы мектеп гимназия

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Жанузах Тилеген

Сыныбы: 6 б Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары:

6.1.2.4. Пропорцияны ажыратады және құрастырады. 6.1.2.5. Пропорцияның негізгі қасиетін біледі және қолданады.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Пропорцияның негізгі қасиетін біледі. Пропорцияның ортаңғы және шеткі мүшелерін ажыратады Басым бөлігі: Пропорцияның ортаңғы және шеткі мүшелерінің орнын ауыстыру арқылы жаңа пропорция құра алады . Кейбір оқушылар: пропорцияның көмегімен шешілетін мәтін есептерді шығара алады . Бағалау критерийлері:

- Пропорцияның негізгі қасиетін біледі - жаңа пропорция құра алады, - пропорцияның белгісіз мүшесін таба алады. Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Пропорцияның өмірде қайда, қалай қолданатынына ауызша түсіндіріп, нақты мысалдармен сипаттай алады: Пәндік лексика және терминология:

1. Пропорция-пропорция-proportion 2. Ортаңғы мүшелер- среднее число- Means 3. Шеткі мүше -крайний- extrim 4. Қатынас- отношение- ratio Диалогқа/ жазуға қажетті сөз тіркестері 1. Екі қатынастың теңдігі... 2. Пропоцияның шеткі мүшелерінің көбейтіндісі .... 3. Ортаңғы мүшелерінің орнын ауыстыру арқылы... 4. Шеткі мүшелерінің орнын ауыстыру арқылы... 5. Пропорцияның шеткі мүшелерінің де ,ортаңқы мүшелерініңде 6. Пропорциядағы қатынастарды теңдіктің оң жағынан сол

жағына... Құндылықтарғ а баулу:

Топта және жұпта ашықтық, өз бетімен үйрену, есептер шығару арқылы «Мәңгілік ел» идеясының "Жалпы ұлттық еңбек қоғамы" құндылығын қалыптастыру. Пәнарамалық байланыс:

технология

Алдыңғы білім:

Жай бөлшектердің негізгі қасиетін қолданып, жаңа бөлшек алу . Бөлшектердің теңдігін , қатынастар теңдігі түрінде жазу.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

кезеңдері: Сабақтың басы:

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал орнату « Досым саған тілерім...» Топқа бөлу: Стикерге жазылған жай

бөлшектер арқылы 5 топқа бөлінеді: ; ; ;

Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Транспорт қозғалысында, аспаздықта, картографияны биологияны , құймаларды дайындау, құрылыс жұмыстарын, ауыл шаруашылығын , өндірісті біріктіретін сөзді мыны әріптерді құрастыру арқылы табасыздар. Тапсырма : яиооппррц. Сөзді оқыңыз:Пропорция

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары: 6.1.2.4. Пропорцияны ажырату және құрастыру. 6.1.2.5. Пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану

Стикерлер

Слайд1

Слайд2

Сабақтың ортасы:

5мин

Миға шабуыл әдісі. Оқушылар назарын сабаққа аудару.(Ж) Ашық сұрақ: Кәді қоспасын (Кабачковая икра) дайындау үшін 3:1:1 қатынасында кәділер (кабачки) , пияз және сәбіз алынады.0,5кг сәбіз қоссақ қанша кг кәді (кабачков) қосатынымызды қалай табамыз? Жабық сұрақ : 6кг кәдіге қанша кг сәбіз қосамыз? Жауабы тақтада көрсетіліді. Оқушылар өз- өздерін бағалайды. Бағалау: Бағдаршам әдісі

Өздерінің жауабына сенімді оқушылар жасылды, сенімді еместер сарыны , шығара алмағандар қызылды көрсетеді

БОӘ: «Кір жаю». Стикерге:

 бөлшектердің негізгі қасиетін қолданып, бөлшектерге тең

Слайд3

Стикерлер

бөлшектерді жазыңыз.

Бөлшектерді қатынас түрінде жазыңыз.

Шеткі мүшелері мен ортаңқы мүшелерін

көрсет.

Стикер тақтаға іледі Бағалау: «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі. Екі жақсы жағы мен бір ұсыныс айтам.

4мин

6мин

Белсенді оқыту стратегиясы. (ЖЖ) Мына қатынастардан пропорция құр

және шеткі мүшелері мен ортаңғы мүшелерін көрсет.

Бағалау: белгілі бір уақыт аралығында

смайликтер арқылы мұғалім бағалайды Ашық сұрақ : неліктен пропорция болады? пропорцияның негізгі қасиеті

қалай тұжырымдалады?

«Ойлан, жұптас, бөліс» Әр топ тапсырма бойынша пропорция кұрап , қорғайды. І топ: 6,12,4,8 сандарынан 3 пропорция құр. ІІ топ: 3,5,15,25 сандарынан 3 пропорция құр. ІІІ топ: 10,7,49,70 сандарынан 3 пропорция құр. ІV топ: 3,5,15,25 сандарынан 3 пропорция құр. V топ: 3,5,15,25 сандарынан 3 пропорция құр.

Бағалау: «Бас бармақ» әдісі. Кері байланыс : Жаңа пропорцияны қалай құрдың?

Сергіту сәті : Логикалық сұрақ.

Математика

6-сынып Т.А.Алдамұрато ва (№88 есепті оқы )