Просмотр телевизионного интервью: план урока, 2 класс

Краткосрочный план

Раздел: Моя семья и друзья

Школа: IT ЛИЦЕЙ

Дата:

ФИО учителя: Чапканова Нина Изтургановна

Класс: 2С

Количество присутствующих: 26

отсутствующих:

Тема урока

Просматриваем телевизионное интервью.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

2.1.2.2 определять соответствие/несоответствие содержания аудио/видеоинформации по указанной теме

2.1.7.1 произносить правильно слова с трудным ударением; соблюдать правила произношения слов с сочетаниями «чт», «чн»,«щн» «гк», «гч»; слов иноязычного происхождения

2.3.5.1 представлять информацию в виде рисунка/ фотографии/ постера/ коллажа/схемы

Цели урока

определять соответствие видеоинформации по указанной теме

Критерии

оценивания

Учащиеся будут просматривать телевизионное интервью и находить нужную информацию

Языковые цели

Учащиеся дают полный ответ на вопрос, используют слова: интервью; произносят правильно слова (коне[шн]о, ску[шн]но и т.п)

Привитие

ценностей

способность видеть и понимать другие точки зрения; умение правильно реагировать на критику; иметь навыки работы в группе, исполнять различные роли в коллективе

Реализация миссии и ГГ.

Способствовать формированию нравственной личности

Межпредметные

связи

Взаимосвязь с предметами: самопознание, познание мира

Предварительные знания

Текст

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

10 минут

1.Организация класса.

2. Актуализация знаний

https://www.youtube.com/watch?v=j6lxYA7KPcc

Что вы просмотрели? Кто задавал вопросы? Кто отвечал?

Данный диалог называется интервью. Сегодня на уроке мы будем говорить об интервью и его особенностях.

Середина урока

25 минут

Вводное задание

Интервью́ (англ. interview) — разновидность разговора, беседы между двумя и более людьми, при которой интервьюер задаёт вопросы своим собеседникам и получает от них ответы

Ответьте на вопросы по видео:

С кем было интервью, что вы из него узнали? Почему мальчик сумел добиться успеха?

Чтение интервью

Сколько человек участвует в интервью? Чтение по ролям ( работа в парах)

Здравствуй Дмитрий, поздравляем тебя с победой!-Спасибо!-Когда проходила олимпиада?-В октябре месяце.-Какое место ты занял?-Второе место.-Как долго ты готовился к олимпиаде?-Примерно месяц за это время проштудировал множество книг, а еще очень помогли Интернет- сайты. Мой педагог Людмила Викторовна давала вопросы, по…