Психологиядан танымдық әрекеттерді түзету жоспары

Тексерілді:

Мектеп: Опорный

Күні: 11.01.2019

Мұғалімнің есімі: Сисенғалиева Ш.С.

Арнаулы сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Балаларды сурет салудың дәстурлі емес түрлерімен

таныстыру.

Әуенді тыңдай отырып бейнелеу кезінде баланың

ойын,қиялын дамыту.

Бейнелеу өнерін терең тану арқылы балаларды өнерді

сүюге,шығармашылыққа тәрбиелеу.

Тақырыбы:

«Әуеннің суретін саламыз»

Ресурстар

Суреттер, буындар, сөзжұмбақ, слайд, сайқымазақтың суреті, бейнеролик;

Әдіс - тәсілдер:

Ой қозғау, әуен ойын, шығармашылық тапсырма, сурет арқылы сөйлем құрау.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, музыка

Алдыңғы тақырып

Сенсорлық дамуын анықтау

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған

жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазу)

Ресурстар

Басталуы 3 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі:Балалар шеңберде тұрып шаттық шеңберін орындайды

Жазу өзі жазылмайды,

Кітап өзі оқылмайды.

Көйлек өзі жуылмайды

Белбеу өзі буылмайды.

Бәрі біздің табысымыз,

Екі қолмен ақылымыз

Шаттық шеңбері

Ортасы 15 минут

К.Нүсіпов «Суретші қыс»

Қонақтайды бақтарға,

Ақ көбелек,ақ мамық

Аунап таза ақ қарға,

Балалар жүр мақтанып.

Тазартып бар кір шаңын,

Қыс өнерін бастады.

Терезеге қыраудан;

Сурет салып тастады.

Бүгін біз сиқыршыға айналамыз да осындай әдемі өрнектерді әртүрлі тәсілдермен көмегімен саламыз. (Жіппен,шаншқымен,)

-Алдымен жіпті бояуға тұтас батырып алу.

-Жіптің бір ұшын ұстап,екінші ұшын қағаздың бетіне түсіру,қағазды жабу;

-Қолмен қағаздың үстінен сипап шығу.

Балаларға ақ қағаз,бояулары,

қылқаламдары,

майлық қағазы таратылады.

Балалар суретті қызығушылықпен орындайды.

Сергіту сәті 3 минут

Сергіту сәті:Бір, екі, үшБойға жинап күшҚолға қалам аламыз,Әдемі етіп жазамыз.

Аяқталуы 9 минут

Салған суреттерінен көрме ұйымдастырылады.

Балаларды сурет салудың дәстурлі емес түрлері,әуенді тыңдай

отырып суретті сала біледі.

Мадақтау.

Сұрақтарға жауаптарын айтады.