Қ дыбысы мен әрпі сауат ашудан ашық сабақ

Пән: Сауат ашу

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3 тарау: «Меніңотбасым және достарым»

Күні: 23.11.18

Сынып: 1-сынып

Мектеп: Новоишим қазақ орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Амиржанова Г.Е.

Саржомартова Ж.Н.

Қатысқандар саны: 24

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Менің отбасым. Қ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқубағдарламасына сілтеме)

1.7.1.1 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8.1.1 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9.1.1Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақмақсаттары

Барлықоқушылар: тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар: сөйлемдер құрастырып айтадыжәне тақырып қояды. Тарау отбасы туралы әңгімелерді оқу,

жазумен жалғасады. Оқушыларға мәтінді оқу және сөйлемдер жазудағы жаңа дағдыларын дамытуға және қолдануға мүмкіндік туады.

Бағалаукритерийлері

тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіндіреді.

шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімгедегенқызығушылығынарттырып, еңбеккебаулу.

Жекежәнетоптажұмысжасайалу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын, дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Бұл тарауда 1 тоқсанда алған білімдеріне сүйенеді. Оқушылар кейбір әңгімелерді, әр алуан мәтіннен ақпарат алуға болатынын білуі керек,

сол сияқты тұтас сөздерді, жиі кездесетін сөздерді, үш буынды сөздерді буынға бөліп оқи білуі керек.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Суреттер көрсетіледі. Суреттердегі заттар мен аңдарды үш тілде айтып, сипаттау керек.

Қоян-заяц-

Қозы-ягненок

Қарлығаш-ласточка

Қайың-береза

ҚБ: «Шапалақ» әдісі.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Балалар, мені таныдыңдар ма?

Мен қандай ертегі кейіпкерімін?

Ертегілерді жақсы көресіңдер ме?

Ендеше, бүгінгі сабағымызда өздерің жақсы көретін ертегі кейіпкерлерімен кездесесіңдер.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Бауырсақ ертегісі (аудио тыңдалады)

«Атай мен әжейдің»тапсырмасы.Жұмбақты шеш.

Аяғы біреу,қолы жоқ,

Шиыр-шиыр жолы көп.

Өзі сөйлей білмейді,

Салған ізі сөйлейді. (қалам)

Қаламды ағылшынша сипаттайды.

Бұл әдіс оқушылар өз ойларын дауыстап айтып беру үшін пайдаланылады. Сұрақ қойылады, ойластыруға уақыт беріңіз, одан кейін оқушылардан өз ойларын айтуын сұраймыз.

Дескриптор:

Жұмбақтың шешімін анықтай алады.

шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.