Қабдеш Жұмаділовтің Қаздар қайтып барады ашық сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пән: Қазақ әдебиеті

Күні:

Сынып: 8 «Ә»

Сабақтың тақырыбы:

Қабдеш Жұмаділов «Қаздар қайтып барады» әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

Жазушының өмірі мен шығармашылығына шолу жасау, оқушыларға жаңа білімді өздігінен игерту арқылы шығарманың мазмұны, тақырыбы мен идеясын ашу. Шығармашылық қабілеттерін дамыту, ойларын нақты, дәл жеткізе білуге, позициясын қорғай білуге дағдыландыру, сөйлеу тіліне, сөйлеу мәдениетіне көңіл бөлу, дүниетанымын кеңейту, пәнаралық байланыс арқылы пәнге қызығушылығы мен белсенділігін арттыру.

Сілтеме

1)Әдістемелік нұсқаулық

2) С.Мерсеитова «Оқыту ізденіс ретінде және ізденіс оқыту ретінде»

3)Оқулық 8-сынып Арман-ПВ 2011

4)Интернет материалдары

Sadog.kz(ұстаздарға арналған танымдық әдістемелік сайт)

mtoli.kz(аудиожинақ)

Күтілетін нәтижелер

Шығармашылық қабілеті дамиды,сөйлеу мәдениетіне көңіл бөледі.Отанға,жарқын болашағына деген сенімдері артады,ұлттық намыстары оянады.

Сабақтың жүру барысы

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

2 минут

I.Ұйымдастырыу

1)Психологиялық дайындық

«Біз біргеміз»

(Оқушыларды топқа бөлу)

2)Сабақтан не күтеміз

-Түйінді ой

-Қызықты ойлар

-Сұраққа толық жауап

-Жақсы баға

Оқушылар бір-біріне жақсы қасиеттерін айтады.

Оқушылардың фигура бойынша топқа бөлінеді.

Ұйымдастырушылық

қабілеті бар

-Көшбасшылық

қабілеті бар

-Тыңдау қабілеті жақсы,әділетті,мінезі жұмсақ.

3 минут

Миға шабуыл

1)Туған жер,туған ел дегенде ойларыңа не түседі?

2)Туған жерге,елге деген сүйіспеншіліктің түп тамыры неде деп ойлайсыңдар?

«Туған жер» туралы видео жүріп тұрады.Оқушылар топпен бірлесе отырып ойларын жазады.(эссе,өлең,сурет т.б)

Туған жер –адамзаттың кең дүние есігін ашып, өмірге келген,бізге дейін сан толқын ұрпақтың кіндік қаны мен маңдай тері тамған киелі мекен.Отанға деген сүйіспеншілігінің түп-тамыры сыйластық,татулық,бауырмалдық,бірлікте болады.Отанды,туған жерді сүю адам өміріндегі ең бағалы құндылық.

Жаңа сабақты меңгерту

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1 минут

2 минут

10 минут

І. Оқушыларға алдын ала берілген тапсырма бойынша Қ.Жұмаділов туралы деректермен таныстыруды сұрайды.

Әр топ оқушылары дайындалып келген деректерін таныстырады.

1.Жазушы қай жылы, қай жерде дүниеге келген?

2.Қандай әңгімелері жарық көрген?

3.Қандай тарихи романдарын білесіңдер?

2015 жылы 24 сәуірде 79 жасқа толады.

Балалар, сендердің ойларыңша қаздар қайда қайтуы мүмкін?

IІ. Ассоциация

Мекеніне

Қаздар қайтып барады

Көлге Туған жеріне ұясына

суық жаққа

балапанына

жылы жаққа

Дұрыс, ендеше, біз шығарманың өзімен танысып көрейік.

IIІ. Әңгіменің мазмұнымен таныстыру. (шолу жасау)

ЖИГСО әдісі бойынша оқушыларға шығарма бөліктерін бөліп беру

1-топ 261-262 бет

2-топ 263-265 бет

Жоспар:

1-топ

1.Таулы өлкеге қонақтаған қоңыр күз.

2.Жалғыз жортқан жолаушы асқан қиын асу.

3.Алдағы жолдың жоспары.

4. Ауыр айқас

2-топ:

1. Ең соңғы қатер.

2.Ойға оралған өкініш.

3.Туған жерге табан тіреу.

4.Орындалған арман.

1936ж.

«Жамал»

«Дарабоз», «Соңғы көш»

Топ оқушылары берілген үзіндінің мазмұнын айтады.Жоспар құрады.Постер қорғайды.Түсініксіз сөздерді табу.

Топ оқушылары сұрақ дайындайды,басқа топ оқушылары бір-біріне таратады.

4 минут

ІҮ. Шығарманыңкомпозициялық құрылымы

1.Оқиғаның басталуы

2.Оқиғаның дамуы

3.Оқиғаның байланысы,

4.Шарықтау шегі

5.Шешімі

Топ оқушылары орындайды 1.Жалғыз жортқан жолаушы

2.Жолдан көрген қиыншылықтар

3.Ойға оралған өткен күндер,жалғыз немере-Төлеутай

4.40 жылғы көкіректе сақталған ұзақ сапар

5.Туған жерге жету,мойындағы тұмардағы топырақты табыстау.

3 минут

Ү. «Қара-жап-айт-жаз-тексер»әдісі

Сергіту сәті.

Тапсырма:

1.Сөзге қараңыз

2.Оны жауып тастаймыз

3.Оны ауызша айтып шығамыз

4.Оны есте сақтау бойынша жазыңыз

5.Жазғандарыңызды тексеріңіз

Берілген сөздер:

Байтас,жайлау,шың,қапсағай шал,күз, малта, Тарбағатай,немере,тұлпар,шекпен,туған жер,аманат,тілек, самал жел,қаз,өзен,шекара.

Оқушылар қарап,есте сақтап айтады,қағаз бетіне түсіреді.

4 минут

ҮІ. «Сұрақты тап» әдісі

Интербелсенді тақтадан сұрақтардың бірнеше жауабы ұсынылады.Қандай сұрақтар қойылды?

Сұрақты тап

с

1.Жолға шыққанына төртінші күн дегенде ұзын бойлы,қапсағай шал осы Етікші асуының бір орқаш биігіне көтерілді.

2.Көзі ілініп бара жатып,әлсін-әлі шошып ояна берген.Ол көбінше артымнан қуғыншы келеді деп емес,ұйықтап жатқан жерімде жыртқыш аңдардың бірі бас сала ма деп қауіптенеді.

3. «Я, жасаған,-деп тіледі ол көктегі айға қалтыраған қолын жайып тұрып,-маған енді үш күндік ғұмырыңды қия гөр!Оның арғысын сұрамаймын да...Арғынатының аңғарына жеткесін,аманат жаныңды ала бер!».