Қадыр Жұмағалиевтің Туған өлкем шығармасына жоспар

Пән: әдебиеттік оқу

Мерзімі: 06.09.18 Сынып: 4 А

Сабақтың тақырыбы:

Қайрат Жұмағалиев. Туған өлкем

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

«Туған өлкем» өлеңі арқылы оқушыларға туған жеріміздің құндылығы мен қасиеті, мәні мен маңызы туралы түсінік беру. Өлеңдегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру.Мәтінді жүргізіп оқуды қалыптастыру. Мәтін мазмұнын түсініп, негізгі идеясын аша білу. Топпен жұмыс жасай білу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Тақырып мазмұнын түіне алады.

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Автордың өзге де шығармаларын таба алады.

Барысы

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Мен саған сенемін

Әуен ойнап тұрады. Жұп құрып, бір- бірінің көздеріне қарап отырады. «Мен саған сенемін …» өйткені сен жақсы адамсың.

Қызығушылықты ояту

Тақырыпты түсіндіру.

Қайрат Жұмағалиевтің өмірі мен шығармашылығын таныстыру. Батыс Қазақстан Орда ауданы Басқұдық ауылы көрнекті қазақ ақыны «Сарыарқа» журналының редакторы Қазақстан жазушылар Одағының мүшесі «Тұңғыш»өлеңдері (1964ж) «Жанар» өлеңдері (1966ж) Оқушылар өз ойларын айтады. Атырау туралы қосымша мәлімет беріледі. Оқушы үйден дайындап келген автор туралы мәліметімен таныстырады. Кестені толтырыңдар.

Мәтіннің аты

Мәтіннің авторы

Мәтін кейіпкерлері

Мәтін бізге нені үйретеді?

Мәтінге қатысты мақал

Ортасы

Жаңа сабақ

«Жүреміз, ойланамыз» әдісі

n Туған жер туралы мақал-мәтел жаз

n Туған өлкемізді көркейтуге қандай үлес қосасың?

n Біздің туған жеріміз Атырау қаласы Республикамызға несімен танымал?

І топ. «Хокку» әдісімен туған жер туралы өлең құрастырады

ІІ топ. Туған өлке жайлы эссе жазады ІІІ топ. Өлеңге сүйеніп көркем, бейнелі сөздерді сәйкестендіреді

Шығармашылықпен жұмыс жасайды.

Үйге тапсырма: мәтінді оқу, мазмұндау

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?

Не ұнады?

Неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.

2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу. 2: Рефлексия.