Қайталау: математикадан сабақ жоспары, 4 сынып

Пәні: математика

Оқу ісі орынбасары:

Сынып: 4 «Б»

Мектеп: №172 мектеп-гимназия

Күні:

Мұғалім:

Каб №33

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Қайталау

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Oқушылардың екі айырма бойынша белгісізді табуға берілген есептер мен қозғалысқа, шығымдылыққа байланысты есептер шығару дағдыларын пысықтау

Сабақтың мақсаттары:

SMART

Барлық оқушылар : қозғалысқа байланысты ауызша есептеулер орындайды. Берілген тапсырманың кемінде 3-4 орындайды.

Көптеген оқушылар: Қозғалысты, шығымдылықты табу жайлы білімдерін пайдаланып есептер орындайды. Бөлшектерді салыстырады. Берілген тапсырманың кемінде 5-6 орындайды.

Кейбір оқушылар: Кері есептер шығарады, ережелер тұжырымдайды. Берілген тапсырманы толық орындайды

Бағалау критерийлері:

Қашықтықтың, уақыттың, жылдамдықтың формуласын айтады

Екі айырма бойынша белгісізді табуға арналған есептер шығарады

Қозғалысқа байланысты есептер шығарады.

Шығымдылыққа байланысты есептер шығарады

Ойлау деңгейлері:

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Белсенді әдістер:

«Қағып ал» ойыны

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: айтылым, жазылым, тыңдалым

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер мен сұрақтар:

Құндылықтарды дарыту

Бірлескен жұмыста бір-біріне деген сыйластығын арттыру. Дәптерге қойылатын талаптарды сақтауға үйрету

Пәнаралық байланыс

Әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Екі айырма бойынша белгісізді табуға берілген есептер мен қозғалысқа, шығымдылыққа байланысты есептер шығара біледі

Саралау

Қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларғ қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?

Қолдау: бірдей тапсырма беріледі, оны орындауда оқушыларға әртүрлі қолдау жасалады

Диалог: оқушы деңгейіне қарай әртүрлі сұрақтар қойылады

Қарқын» тәсілі: Қарқыны жылдам оқушыларға қосымша тапсырма беріледі. Қарқыны баяу оқушыға қосымша уақыт беріледі.

Бағалау

Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Оқушы жұмысын бақылау, сұрақтар қою, кері байланыс беру Дескрипторлар бойынша өзін-өзі, бірін-бірі тексереді. «Қошемет»

«Табыс баспалдағы»

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы.

5 минут

Жағымды ахуал Топқа бөлу

Біздің сабақтың тақырыбы: «Қайталау».

Сабақ тақырыбымен, мақсатымен таныстырылады.

Бағалау критерийлері

Қашықтықтың, уақыттың, жылдамдықтың формуласын айтады

Екі айырма бойынша белгісізді табуға арналған есептер шығарады

Қозғалысқа байланысты есептер шығарады.

Шығымдылыққа байланысты есептер шығарады

Сабақтың ортасы.

30 минут

Ауызша есептеуге мынадай тапсырмалар ұсыну:

Спидометрге қарап, сұрақтарға жауап бер

V=60 км\сағV=30км\сағ