Қайталау тақырыбы бойынша мектепалды ашық сабақ жоспары

Пәні: Сиқырлы математика

Мектеп: «Достық» жалпы орта мектебі

Күні: 05.03.2018.

Мұғалім аты-жөні: Кистаубаева К.

Сынып: Д/т «Ғ»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны :

Сабақтың тақырыбы

Қайталау.

Оқу мақсаттары

Өткенді қайталап еске түсіру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: 0-ден 10-ға дейін тура және кері санай алады.

Көптеген оқушылар: Есептер шығара алады.

Кейбір оқушылар: Есептердің мәнін таба алады.

Бағалау критерийлері

Есептер шығаруды үйрену.

Тілдік мақсаттар

Есеп геометриялық пішіндер.

Құндылықтарды дарыту

Қарым-қатынас мәдениетіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Таныстырылым.

АКТ пайдалану дағдылары

Слайд, суреттер.

Алдыңғы меңгерілген білім

Есептер шығара алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Қуанамын менде

Қуанасың сенде

Қуанамыз бәріміз

Арайлап атқан кунде.

Оқушылардың зейінін сабаққа

аудару,сабақ мақсатымен таныстыру, топқа біріктіру.

1-топ «Үшбұрыш», 2-топ «Төртбұрыш»,3-топ «Дөңгелек»

өткенді сабақты пысықтау

сұрақ-жауап әдісі

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

25 мин

Жаңа сабақ.

1 тапсырма.

«Ойын» әдісін қолдану. «Кім жүйрік?» ойыны арқылы оқушылар қосу мен азайтуға өрнектер мәнін табады.

Көңілді күн!

3-тапсырма.

Логикалық есептер «ойла да жауап бер» ойыны.

Алматта 3 асық

Санатта 2 асық

Менде 4 асық

Ж: 3+2+4=10

4-тапсырма

Деңгейлік тапсырма беру

А деңгейі:

Мына сандардан есеп құрастыр:

В деңгейі:

Суретте қандай пішіндер бейнеленгенін жаз:

С деңгейі:

Геометриялық пішіндерді жаз:

Оқулық дәптер.

Сергіту сәтіне арналған жинақ .

Үлестірме қағаз

Сабақтың аяғы

5 мин

Бас бармақ, бағдаршам әдісі арқылы бағалау

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларды дамытуды қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалайша жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын қадағалау

(А,В,С деңгейлік тапсырмалар)

А деңгейлі оқушыға:

Өрнектер шешу

В деңгейлі оқушыға:

шиеден геометриялық фигура құрастыр, салыстыр және дәлелде.

С деңгейлі оқушыға:

Фигураларды бояу

Әр тапсырманы орындаудан соң смайликтер беру арқылы бағалау жүреді.

Басбармақ әдісі

Қауіпсіздік техникасы ережелері: электр желісін ұстамау. Музыка әуенімен денсаулыққа пайдалы дене қимылдарын жасату

Жалпы баға