Жемістер тақырыбы бойынша сабақ жоспары мектепалды даярлық

Бiлiм бepy салаcы: Шығармашылық.

Оқу іс-әрекеті: Жапсыру.

Taқыpыбы:Жемістер.

Мақсаты: қайшымен жұмыс істеу дағдыларын арттыру; домалақ жене сопақ пішіндерді қағаздан қиып үйрену; бөліктерді ретімен дұрыс желімдеуге дағдыландыру; балаларды қайшымен ұқыпты жұмыс жасауға үйрету.

Керекті құралдар мен материалдар:

педагог үшін: жемістердің нақ пішіндері (муляждары) немесе суреттері, дайын жұмыстың үлгісі, қайшы, түрлі түсті қағаздар, қатырмақағаз, желім, қолорамал.

балалар үшін: жұмыс дөптері, түрлі тусті қағаздар, қайшы, желім, қолорамал, қатырмақағаз.

Қостілділік компонент:Жемістер-фрукты.

Ic-әpeкeт бөлiмдepi

Пeдaгoгтың ic-әpeкeтi

Бaлaлapдың ic-әpeкeтi

Ынтaлaндыpy. Ceзiмдi oятy

Шаттық шенбері

Педагог жұмыс орнын қалай дайындау керектігін, қайшымен, желіммен қауіпсіз жұмыс істеу ережесін естеріне түсіреді. Балаларға қажетті құрал-жабдықтар мен материалдарды дұрыс орналастыруға көмектеседі.

Шаттық шеңберін орындайды.

Iздeнicтep.

Ұйымдacтыpy

Педагог үстелінің үстінде ыдысқа салынған жемістер (нақ-пішіндер) тұрады. Балалардан не көріп тұрғандарын сұрап, олардың түстерін, геометриялық пішіндерін анықтауға тапсырма береді. Мысалы, алма домалақ, қызыл, сары, жасыл; алмұрт сопақ, жасыл, т.б.. Екі еселеніп бүктелген шаршы қағаздан дәңгелек немесе сопақ пішінді қалай дұрыс қию керек екендігін көрсетеді. Содан соң балаларды аппликацияны орындаудың барлық кезеңімен жұмыс дөптерінен көрсете отырып түсіндіреді.

Түрлі түсті қағаздан тіктөртбұрыштар қиып аламыз.

Тіктөртбұрышты екіге бүктейміз.

Екі бүктелген қағазға жемістердің жарты бөлігін қарындашпен сызып аламыз.

Белгіленген сызық бойымен жемістерді қиып аламыз.

Қиып алынған жемістерді жазып, негізгі бетке жапсырамыз.

Сергіту сәті (тәрбиешінің қалауы бойынша).

Педагогтың сұрақтарының көмегімен балалар жемістердің дәңгелек немесе сопақ пішінді болатындығы туралы қорытынды жасайды

Балалар үлгі бойынша тапсырманы орындайды.

Қимылмен көрсетеді.

Қорытынды.

Түзету жұмыстары.

Педагог аяқталған жұмыстардың орындалу барысын тексеріп, артықшылықтары мен кемшіліктерін балалармен біріге отырып талқылайды. Педагог балалардың жұмыстарынан шағын көрме ұйымдастырады.

Бір-бірінің жұмыстарын көріп ойларымен бөліседі.

Kүтiлeтiн нәтижe:

Бiлyi тиic: Қайшымен дұрыс жұмыс істей білуі тиіс.

Tүciнiгi: Жапсыру сабағында ұстанатын ережелермен танысып ,түсінді.

Kөpceтe бiлyi:Желіммен жұмыс істей біледі.