Қайырымды істер тақырыбына 4-сынып математика жоспары

Математика

Тақырыбы: Қорытындылау

Қайырымды істер

Мектеп:М.Әуезов атындағы №33 орта мектеп

Күні: 23.10.2020ж

Мұғалімнің аты-жөні: Акилова А.А

3 «А» сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.1.2.4 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану

3.5.1.2 есептерді шығаруда «бір заттың массасы», «саны», «жалпы масса»; «бір затқа жіберілген шығын», «заттардың саны», «жалпы шығын» шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

3.2.1.7 формулаларды шамалардың арасындағы өзара қатынасты орнатушы теңдік ретінде түсіну

Сабақтың мақсаттары

Оқушылар көбейту кестелерін,оған сәйкес бөлу жағдайларын қолдануды бекітеді,өтілген есеп түрлерін шешуді қортады.

Барлық оқушылар:

6-9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану.

Бағалау критериі:

6,7,8,9 сандарының көбейту және бөлу кестесі туралы біледі

Тапсырмалар арқылы сөз есептерді шығарып өрнек құрастырады

күрделі теңдеулерді шешуді шығару әдістерін пайдаланады.

Көбейту,бөлу кестесін дұрыс қолданды ,жүйелейді:

Пән аралық байланыс

Әдебиеттік оқу, дүниетану

Ресурстар

Абай суреті, оқулық, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, кері байланыс парағы т.б

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресустар

Сабақтың басы

Ынталандыру.

Мұғалім қайырымдылық, жақсылық туралы өлең оқиды.

«Қайырлы таң!» тіле-дағы басқаға,

Осы сөзді ауызыңнан тастама.

Атқан таңдар арайлансын тілекпен,

«Қайырлы күн!» тілегейсің жүрекпен.

Көгереді ер жігіттер алғыспен,

Кездесулер сәтті өтсін табыспен.

«Қайырлы кеш» тілеуден де шаршама,

Жақсы тілек нұр боп тарар баршаға.

Адамдарға қайырымды, жаны ізгі

Жақсылық тілеу – қажет әрі маңызды!

- Жақсы сөз адамдарға не үшін қуат береді?

Мейірімді болу оңай ма?

Математика-Абай атамыз ақыл-ойдың патшасы деген екен. Яғни математиканы білсек барлығын да білетін болады екенбіз .

Абай Құнанбаевқа 175 жыл

Абай Құнанбаев кім?

Қандай өлеңдерін білесіңдер?

Бір өлеңін жатқа сұрау

Көбейту кестесін сұрау

«Ыстық орындық» әдісі сұралады

Абай суреті

Мақсат қою (мәселелі жағдаят)

Сабақтың тақырыбымен мақсаты таныстырылады.

Бүгін біз білімдерімізді жалпылап қорытамыз;

1-тапсырма

Өрнектердің мәнін өсу ретімен орналастырып,мақалды оқы.

Аз жақсылық ақылды тең етеді,

Көп жақсылық ақылды кең етеді.-дегенді қалай түсінесіңдер?

Неғұрлым жақсылық көп жасасаң соғұрлым адамгершілігің ,ақылың молаяды,адамдар арасында көңіл күй жақсарады,қамқоршыл боласың,сыйлы боласың.

- Балалар қандай қайырымды істер істедіңдер және оған қандай істер жатады?

-Балалар қалай ойлайсыңдар біздің бүгінгі тақырыбымыз қалай аталады деп ойлайсыңдар?

Сабақтың тақырыбымен мақсаты таныстырылады.

Бүгін біз білімдерімізді жалпылап қорытамыз;

Дискриптор: Өрнектерді өсу ретімен орналастырады.

Мақалдың мағынасын түсіндіреді

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты қайталау

Оқулықпен жұмыс

Әр шығарылған есептер мынадай фишкалармен бағаланады 1 фишка бір баллмен бағаланып отырады.

«Үлкенге көмек береміз » 2-өрнек

Ә) Өрнектердің мәнін есепте:

Дискриптор:

-көбейту және бөлу кестесін құра алады

-көбейту мен бөлудің арасындағы өзара қатынасты анықтай алады

-өрнектердің мәнін таба алады

ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.

Оқулық, дәптер.

Қима-қағаздар

суреттер

Сергіту сәті:

«Кішіге қамқорлық жасаймыз» 5-есеп

Шарты:

9 жәшікте-81 кг алма

4 жәшікт-? кг алма

Жауабы:4 жәшікте 36 кг жүзім бар.

Сергіту сәті:

Шарты:

9 кг-нан -4 жәшік шабдалы

6 кг-нан-? жәшік шабдалы

Жаубы: 6 жәшік.

Дискриптор: Есептің шартын құра алады

Есептің шешеу жолдарын біліеді

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

« Ағаш егу көгалдандыру».Теңдеулерді шеш.

64:Х=85-77 35+Х=9*9 а*8=32+32

64:Х=8 35+Х=81 а*8=64

Х=64:8 Х=81-35 а=64:8

Х=8 Х=46 а=8

Дискриптор:Теңдеулерді шешеді

Көбейту,бөлу, қосу амалдарының компоненттерін атай алады.

«Жануарларға қамқорлық жасау» Өзіндік жұмыс

Оқулықтағы 6 тапсырма

Сабақтың соңы

Рефлексия.

– Бүгінгі сабақ несімен қызықты болды?

Үйге тапсырма: 3-есеп, 4- мысал 101 бет

Бағалау: жинаған фишкалары бойынша бағалау

СЫНЫП ДАРАБОЗЫ

Мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларында білім негізін қалыптастыру, пәндерге деген қызығушылығын ояту, сөздік қорын дамыту, ауызша логикалық ойлауға баулу.

Барысы: