Қалдықпен бөлуге арналған ашық сабақ жоспары 3 сынып
Sheber Education24 МаусымҚаралды:74Жүктелді:0
Материалда бір таңбалы санға қалдықпен бөлу тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар берілген. Жоспарда ашық сабаққа арналған белсенді әдістер мен тапсырмалар қамтылған, оны бастауыш сынып мұғалімдері пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік
мекемесінің «Шелек ауылындағы гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
«Бекітемін» Гимназия директоры: Г.А.Абженбаева
Тақырыбы: «Бір таңбалы санға қалдықпен бөлу»
3 «Б» сынып Жетекшісі: Боденбаева Б.Б
2023-2024 оқу жылы
Қысқа мерзімді жоспар Математика 83-сабақ Мектеп «Шелек ауылындағы гимназия» КММ Бөлім Өнер Педагогтің аты-жөні Б.Б.Боденбаева Күні: 10.01.2024ж Сынып:3 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы №83 Бір таңбалы санға қалдықпен бөлу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
3.1.2.6 бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау
Сабақтың мақсаты Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындай алады. Құндылықтарды дарыту
Талап.Ізденімпаз,жасампаз тұлға. Адалдық-ардың ісі
Сабақтың барысы Сабақты ң кезең уақыт
Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті
Бағалау Ресурс тар
Сабақты ң басы 5 минут
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Білесің бе «адал» не? Білесің бе «арам» не? Тартып алсаң мал арам, Ұрлап жесең, нан арам Адал-өзің баққаның, Еңбегіңмен тапқаның. Үйге берілген оқу тапсырманы тексеру: 6-беттегі 3-тапсырма. 500:2=1000:4 900:2>700:50 70:5>300:50 «Молекула» ойыны Балалар 2-ден жұптасады. Неше жұп болды? 10 жұп. 3-тен бірігеді, 6-топ болды. Қанша бала артылып қалды? 2 бала. - Ендеше бүгінгі сабағымызда сандарды қалдықпен бөлуге берілген тапсырмалар орындайтын боламыз. Оқу мақсаты жарияланады.
Психологиял ық ахуалға қатысады..
Тапсырмалар ды орындайды. -Тақырыпты ашады.
Бағалау: «Қол сағат» Үй тапсырмасы на 1 балл
Слайд
Сабақты ң ортасы 10 мин
ФС 1- тапсырма ОДД: білу, түсіну, қолдану Оқулықпен жұмыс Нұсқау Есепті шығарыңдар. Шебер 18 моншақты әр қорапқа 6- дан салды. Қанша қорап қажет болды? Ш: 18:6=3 (қорап) Ж: 3 қорап қажет болды. Шебер 18 моншақты әр қорапқа 4- тен салды. Қанша қорап қажет болды
Есептердің шығарылу жолын талдайды.
Есептің
Бағалау: «Қол сағат»
Дескриптор: Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындайды:
Оқулы қ дәптер
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
