Қан айналым жүйесі бойынша 3-сынып ашық сабағы

Түркістан облысы Жетісай ауданы

Жетісай Жетісай қаласы «№7 «Тұран» мектеп- гимназиясының

бастауыш сынып мұғалімі

Караболлаева Перизат

Пәні: Жаратылыстану

Сынып: 3 «Ә»

Жанды табиғат. Адам

Мектеп: «№7 «Тұран» МГ

Мұғалім: П.Караболлаева

Қатысқандар саны: 24

Қатыспаған оқушылар:0

Күні: 29.11.2018ж

Тақырыбы:

Қанайналым жүйесі

Оқу мақсаты:

3.2.3.4 қанайналым жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

Сабақтың

мақсаты:

Оқушылар:

қанайналым жүйесі мүшелерімен танысады;

қантамырлар адам ағзасын қоректік заттармен қамтамасыз ететінін түсінеді.

Бағалау критерийі

қанайналым жүйесін құрайтын мүшелердің орналасуын және қызметін біледі

Тілдік мақсат

Оқушылар:

қанайналым мүшелерінің қандай болатынын және қалай аталатынын айтады;

қанайналым жүйесі бойынша сұрақтарға жауап береді.

Пәндік терминология мен тірек сөздер:

жүрек, күретамыр, көктамыр, қылтамыр

Құндылықтар

жүректің қалыпты жұмысын жақсарту және сақтау

Пәнаралық бай байланыс

әдебиеттік оқу

АКТ қолдану

дағдылары

презентация

Алдыңғы меңгерілген білім

Тыныс алу мүшелерін және олардың қызметін біледі

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Мұғалім:

Балалар-гүлім менің

Балалар күнім менің

Балалар нұр сыйлайтын,

Бүгінгі күні маған.

Мен сендерді шуақты күнге теңеймін

Балалар:

Кеудемізге күн күлсін,

Бізге шуақ нұр құйсын.

Мейірімді жан өзіңмен,

Көңілім жайнап құлпырсын.

Көңіл күйіміз жақсы ма?

Олай болса үй тапсырмасын сұраймын

2.Үй тапсырмасын сұрау

1.Өкпені қалай шынықтырамыз?

2. Өкпені қалай шынықтырамыз?

Топқа бөлу адам мүшелері арқылы

1-топ Өкпе 3-топ Асқазан

2-топ Жұтқыншақ 4-топ Жүрек

Жедел жауап. Жұмысты шеңберде жалғастыру.Мен

оқушыларға сұрақ қоямын,олар жауап береді.

Оқушыларға, өткен тақырып бойынша сұрақтар қоямын

1.Тыныс алу мүшелерді ата.

2.Өкпеге ауа не арқылы барады?

3.Мұрын қуысындағы ауа өкпеге қалаай барады?

4.Өкпе қандай қызмет атқарады?

5.Өкпеде газ алмасу қалай жүреді?

6.Ағзамызға оттек қажет болғандықтан,біз үнемі не істейміз?

7.,Тыныс алғанда бұлшық ет пен көкетте болатын өзгерістерді ата

8.Оң жақтағы өкпе сол жақтағы өкпеге қарағанда қандай болады?

9. Тыныс алу нелерден тұрады?

10.Демді ішке тартқанда болатын өзгеріс

11.Ал демді шығарғанда болатын өзгеріс

12. Өте терең дем шығарғанда болатын өзгеріс

13.Көкет неге ұқсайды?

14.Көкет тыныс алғанда болатын өзгеріс

15.Әр адам қалай тыныс алған дұрыс?

16.Адам өкпесінің көлемі неше литр судан тұрады?

17.Тыныс алуға нелер көмектеседі№

18.Өкпені қалай шынықтырамыз?

19.Марафоншылар қалай тыныс алады?

20.Адам қанша уақыт тыныс ала алмай тұра алады?

21. 1 минутта адам қанша тыныс алады?

22.Тыныс алу жиілігін қалай анықтауға болады?

23. тыныс алу жиілігі қалай өзгереді?

Ұйымдастыру

Жұмбақ жасыру.

Жанды мотор сынбайды,Күні – түні тынбайды.Кейде оның жүрісінДәрігерлер тыңдайды. (Жүрек)

Тарам - тарам бір ғалам,Айқыш - ұйқыш шырғалаң.Толған ағыс тоқтаса,Жоғалады бірге адам. (Қан тамырлар)

Оқушылардың алғашқы білімдерін анықтау.- Жүрек қайда орналасқан? - Қанайналым жүйесі туралы не білесіңдер?

-Жүректің қызметі қандай?

Топқа бөлу

Сабақтың басы

“Сұрақ меннен, жауап сеннен”

1).Өкпе қандай мүше және ол қандай болады?

2) Өкпені қалай шынықтырамыз?

3) Марафоншылар қалай тыныс алады?

4)Тыныс алу жиілігін қалай жақсартуға болады?

Жедел жауап. Эвриканың бізге қойған сұрақтары бар екен

Қанеки, тыңдап көрейік!

1.Қоректік заттар ағзамызға қалай жетеді?

– Асқорыту ашыішекте шамамен 4 сағаттай жүреді.Осында қоректік заттар сіңіріліп,барлық ағзаға қан таралады.

2.Оттек қалай келеді?

-Демді ішке тартқанда өкпе ауаға толады,осылай оттек қанға өтеді.

3.Қалдық зттар мен көмірқышқыл газ ағзамыздан қалай шығады?

-Дескрипторы:

-Қоректік заттарды атайды.

- Оттекті қанға сіңіретін мүшені атайды.

-Қалдық заттар мен көмірқышқыл газын қалай шығатынын айтады

Презентация

Сабақтың ортасы

Кіріспе әңгіме «Миға шабуыл » стратегиясы

Жұмбақ жасыру.

Жанды мотор сынбайды,Күні – түні тынбайды.Кейде оның жүрісінДәрігерлер тыңдайды. (Жүрек)

Тарам - тарам бір ғалам,Айқыш - ұйқыш шырғалаң.Толған ағыс тоқтаса,Жоғалады бірге адам. (Қан тамырлары)

3) Топқа бөлу Мозайка арқылы

Үш тілде айту

Жүрек-сердце- heart

Күретамыр –артерия-arterial blood

Көктамыр- вена- Deoxiqenated blood

Қылтамыр-капилляр-capillary blood

Оқу мақсатымен, бағалау критерийімен таныстару

Видео ролик көру

-Не көрдік?

-Не туралы айтып тұр?

Мәтінмен жұмыс жасау

Оқушыларды тізбектеп оқыту

Саяхат жасау

Оқулықтағы суретке қарап, сұрақтарға жауап алу

1.Жүрек- Жүрек қайда орналасқан? - Неліктен жүрек кеуде қуысында орналасқан?

-Жүректің қызметі қандай?

-Жүректі біз қалай сеземіз?

2.Күретамыр

-3.Көктамыр4.Қылтамыр

Оқушылардың алғашқы білімдерін анықтау.- Жүрек қайда орналасқан? - Қанайналым жүйесі туралы не білесіңдер?

-Жүрек пен қантамырлардан тұрады.

-Жүректің қызметі қандай?

-Жүрек қанды тамырларға айдайтын бұлшықет.

-Ал енді балалар,қолдарыңды сол жақ кеуделеріңе қойып көріңдер.Не сезіледі?

«Мозайка» әдісі

Топқа бөлу

1-топ :Жүрек

2-топ: Күретамыр

3-топ:Көктамыр

4-топ: Қылтамыр

Видео ролик

Білім ленд

сурет

Сабақтың ортасы

“Мозайка “әдісі

1.Дыбыстардан сөз құрастыру

2.Топ атын атау

Топқа бөлу

1-топ: Жүрек

2-топ: Күретамыр

3-топ:Көктамыр

4-топ:Қылтамыр

Үш тілде айту

Жүрек-сердце- heart

Күретамыр –артерия-arterial blood

Көктамыр- вена- Deoxiqenated blood

Қылтамыр-капилляр-capillary blood

Бейне ролик көру

-Не көрдік?

-Не туралы айтып тұр?

Мәтінмен жұмыс жасау. Тізбектеп оқып шығу

Саяхат жасау

Суретпен жұмыс Сұрақтарға жауап беру

-Қанайналым жүйесі қандай мүшелерден тұрады?

–жүрек және қантамырларынан тұрады

-Күретамыр қандай болады?

– Қанды жүректен алып шығып,мүшелерге таратады. Ағзаға тасымалдайтын қызыл тамыр.

-Көктамыр қандай болады? – Қанды ағзадан жүрекке алып келетін көк тамыр.теріге жақын да терең жатады.

-Қылтамыр ше? –шаш тәрізді қылдай деген ұғымды білдіреді.Адам шашынан 50 есе жіңішке.олар дененің барлық мүшелерінде торлап жатады. Күретамыр мен көктамырды бір-бірімен байланыстырады. Өте ұсақ , қабырғасы бір қабатты.Дененің барлық мүшелеріне таралады.Қылтамыр арқылы газ және заттар алмасады., қан баяу ағады.

-Олар қайда орналасады?

–Тері ішіндегі бұлшықетте орналасады.

-Қандай қызмет атқарады?-

Күретамыр мен көктамырды бір-бірімен байланыстырады

Жүрек

Жүректі қалай сезінуге болады?

-Олай болса жүрегіміздің дүрсілін сезініп көрейік.

-1 минутта неше рет соғады екен?

-Бірқалыпты соғып тұрған жүректің дыбысын естідік. Ол өмір бойы үздіксіз жұмыс істейді.

-Кеуделеріңде соғып тұрған жүректің мөлшерін білгілерің келе ме?

-Жұдырықтарыңды түйіңдер. Кеуделеріңде дәл осы көлемде жүрек соғып тұр.

Жүрек-бұлшық ет.

Осы бұлшықет қандай жұмыс атқарады?

-Тоқтамай жиырылып және босаңсып тұрады.Сондықтан да біз оның бірқалыпты соғуын естиміз.