Қан топтарының түрлері туралы сабақ жоспары, 8 сынып

Topic

Blood types

Date

Class

8 grade

Teaching aims

To determine the blood group of the man and the legend

To distinguish between the blood group antigens on erythrocytes and antibodies in the plasma, to compare them

To investigate the pattern of matching the blood group of the donor and recipient

Discuss special RH protein

Content objectives

By the end of the lesson students will be able to:

explain the mechanism of agglutination and rhesus conflict

Compare blood groups in connection with antigens and antibodies, using the scheme, to assume, which correspond to transfusion.

Language objectives

Lexis: blood Type, Red blood cell, antigen, Rh factor, antigens on red, blood cells, Antibodies in plasma, can receive blood from, can donate blood to, agglutination, antibody, antigen, clumping, compatibility, donor, recipient.

Functional language: comparing, explaining , discussing, analyzing, write the word in the map , describing

Assessment

Know blood groups and their designations

Distinguish blood groups by their antigens and antibodies

Understand the scheme of blood transfusion, give examples of donation and recipient

Describe the Rh factor, pay attention to the dangers of Rh conflict

Cognition

working with definitions and doing research about the topic of “Blood Types”

Culture

understanding that topic of blood types is essential for human health

Communication

discussing on Rh conflict

defining key terms

to prove the consequences of non-compliance of blood groups during its transfusion

Content

working with text about “blood types” and present understanding of the topic

Materials

Stage / Aim

Time

40 m

Procedure

Lead in

2 min

T: Hello everyone. Please, I want you to sit down. I want you to open the copybooks and write down the date. Today’s lesson is going to focus on “Blood types”. After today’s lesson you will be able to explain the mechanism of agglutination and rhesus conflict.

We will start with Explanation and we will finish with Activity.

Warm up

( to set the context and activate prior knowledge)

3 min

T: Before we start I want you to open the books on page 44 and think about think why a person should know their blood type?

Ss: students answer why you need to know your blood type.

T: Well done. Now, Let’s work with new terminology. Each table has a table with new words. I want you to look at the new words and translate the words you know. (Attachment 1).

Ss: students write translations of words that they know and discuss in groups and with the teacher.

Presentation

( to present the Lymphatic system)

12 min

Now, moving on to Explanation let’s open the text on pages 56 and 57 and listen to me?

ICQ: Do we have to read the text on page 50 оr 64? (56)? Do you have to read the text or listen to me? (Listen to you)

Кровь одного человека отличается от крови другого?

Секрет скрывается в микроскопических маркерах (также называемые антигенами или аглютиногенами) на поверхности красных кровяных клеток (эритроцитов)

Организм при помощи этих антигенов (специальные белки и углеводы) воспринимает кровь как свою или чужеродную . т.е. при переливании крови организм ориентируется на эти микроскопические маркеры , соответственно при совпадении принимает новую кровь и отторгает ее при несовпадении.

Существуют 4 основные группы крови, основанные на типе микроскопических маркеров:

Группа крови О(I), эритроциты не имеют маркеров «А» или «В»;

Группа крови A (II), эритроциты имеют маркер, известный как «А»;

Группа крови B (III), эритроциты имеют маркер, известный как «В»

Группа крови AB (IV), эритроциты имеют оба маркера «А» и «В»

Резус – фактор

У некоторых людей есть еще один дополнительный маркер, маркер «D», или резус – фактор) на красных кровяных клетках. Люди имеющие резус-фактор являются резус-положительными (Rh+). Те, у кого нет резус-фактора, резус-отрицательными (Rh-).

Различные маркеры, обнаруженные в крови, составляют восемь возможных групп крови:

О (I) Rh+,

О (I) Rh-,

А (II) Rh+,

А(II) Rh-,

В (III) Rh+,

В(III) Rh-,

АВ (IV) Rh+,

АВ (IV) Rh-

Переливание крови

Если пациенту с группой крови А перельют кровьгруппы В, иммунная система воспримет кровь группы В как чужеродное, и соответственно против введенных В антиген выработает свои антитела (агглютинины). Все это приведет к агглютинации или склеиванию эритроцитов (красных кровяных телец). Комочки склеенных эритроцитов могут заблокировать мелкие…