Қаңтар айына арналған циклограмма мектепке дейінгі топқа

Тәрбие-білім беру үдеріс циклограммасы.

Білім беру ұйымы - № 7 бөбекжайы

Топ/сынып - ортаңғы топ «Көгершін»

Балалар жасы - 3 жастағы

Жоспар қандай кезеңге жасалды (апта күндерін, айды, жылды көрсету)– 09.01.2023 ж дан 13.01.2023 ж дейін

Тәрбиешілер: Кабашева Г.К. Дүйсенова А.Ж.

Күннің болжамды режимі және оның қысқаша мазмұны

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Шаттық шеңбері.

«Кел, күлейік»

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!

(Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

Тіл ұстарту жаттығуларыҚыс туралыЫс – ыс – ыс,Келіп жетті қыс.

Ар – ар – ар,Жауады қар.

( Сөйлеуді дамыту)

Шаттық шеңбері.

«Сәлемдесу, амандасу»

Қуан, шаттан, алақай!

Қуанатын күн келді.

Күліп шықты күн бүгін.Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

( Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

Тіл ұстарту жаттығулары

Яз – яз – язСақылдаған сары аяз.

Ран – ран – ран,Соғады боран.

( Сөйлеуді дамыту)

Шаттық шеңбері.

( Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

«Мен шыншыл

баламын»

Арым таза, ақ көңіл,

Адалдыққа сенемін.

Абыройлы ақ ниет,

Адамдыққа

сенемін!

Тіл ұстарту жаттығуларыИе – ие – ие,Маң – маң басқан түйе.

Та- та – та,Жібек жүнді бота.

( Сөйлеуді дамыту)

«Бет орамалға лайық жамауларды табу»

Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау

қабілеттерін дамыту.

Құрал-жабдықтары: бала саны бойынша қағаздан жасалған бет орамалдардың үлгісі, әртүрлі

пішіндер.

Мазмұны: Балаларға бет орамалдардың үлгісін таратып беру. Алдарындағы пішіндердің ішінен әр

орамалға лайық жамауды табуды ұсыну.

« Жұбын тап»

Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау

қабілеттерін дамыту.

Құрал-жабдықтары: әртүрлі ретте орналасқан геометриялық пішіндердің суреттері.

Мазмұны: Балаларға геометриялық пішіндер орналасқан суреттерді тарату. Үлгі ретінде бір

суретті көрсетіп, дәл осындай суреттін жұбын табуды ұсыну. Суреттердің дұрыстығын тек

Шаттық шеңбері.

«Тату-тәтті

отбасы»

Сенде де бар жанұя,

Улкендер де кіші де,

Жанұя бары шуақ қой,

Қуаныш пен қуат қой!

(Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

Тіл ұстарту жаттығулары

Иыр – иыр – иыр,Сүт береді сиыр.

Зау – зау – зау,Мөңірейді бұзау.

Қы – қы – қы,Кісінейді жылқы.

( Сөйлеуді дамыту)

Шаттық шеңбері.

Арайланып таң атты

Алтын шапақ таратты

Қайырлы таң апайлар

Қайырлы таң балалар.

(Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

Тіл ұстарту жаттығулары

Ю – ю – ю,Қорбаңдайды аю.

Тан – тан – тан,Аң патшасы – Арыстан

( Сөйлеуді дамыту)

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңестер

Ата –аналармен балабақша мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынас жайлы әңгімесу.

Ата-аналармен балалардың денсаулығы жайлы,соның ішінде тұмауға қарсы іс шараларын қолдануларын сұрау.

Дене шынықтыру жетекшісі: Ата-аналарына арналған кеңес: «Денсаулық

құпиялры»

Ата-аналарға балаларға ауа райына сай киіндірулері жөнінде әңгіме жүргізу.

Ата-аналарға кеңес: «Балалардың денсаулығын нығайтамыз»

Балалардың өздік іс-әрекеті (қозғалысы аз ойындар, үстел ойындары, көркемөнерпаздар ойындары, кітаптарды қарау және басқалар)

Жаңылтпаш жаттату арқылы балалардың тілдерін дамыту.

Жағажайды жағалай,

Жүгіреді Қамажай.

Кітапханадан «Түлкі мен тырна» ертегісін оқып беру. Әңгімелеу.

(Қазақ тілі.Сөйлеуді дамыту)

Жануарлардың бөліктерін жинау. Пазл.

(Құрастыру. Қоршаған ортамен танысу)

Кітапханадан.

«Әжемнің етегілері» кітабынан ертегі оқып беру.

(Көркем әдебиет.Сөйлеуді дамыту)

Жаңылтпаш жаттату арқылы балалардың тілдерін дамыту.

Ала-ала алашалар,

Тамаша олар,

Оған кім таласа алар.

(Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

Ойын: «Орамал тастамақ»

Балаларды ұлттық ойындармен таныстыру.

(Дене шынықтыру.

Сөйлеуді дамыту)

Үстел үсті еркін ойындары.

(Математика негіздері)

Кітапханадан «Жеті лақ» атты кітапты оқып беру.

(Көркем әдебиет.Сөйлеуді дамыту)

«Пішінді тап»

Пішіндерді таба алуға,оларды айналадағы заттармен салыстыру.

(Құрастыру. Қоршаған ортамен танысу)

Д/О«Менің отбасым»

Отбасы мүшелерін атай алуға үйрету.

(Қазақ тілі.Сөйлеуді дамыту)

Таңғы жаттығу

Таңғы жаттығулар кешені. Затсыз.

Таңғы ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру тамақтану алдында қолды жуу. Тамақтану кезінде еске саламын тамақты жақсы шайнап, үстел басында сөйлемеу керектігін ескертемін.

Ас атасы-нан.

Нан бар жерде ән де бар

Көркем сөз: Дос бол сабын, сумен сен,Жиі-жиі жуын сен,Таңертен де кешке де,Жуын күндіз-кешке де,Жуын күндіз-түсте де,Жуын тамақ алдында,Жуын тамақ соңында,Жуын ұйықтар кезіңде,Жуын тұрған мезгілде.

(көркем әдебиет, дене шынықтыру, гегиеналық іс-шаралар)

Ұйымдастырыл-ған қызметке дайындық (бұдан әрі-ББҚ)

Кіріктірілген ҰІӘ

«Бұл не?»

Міндеттері:

Дауысты (а, ә, е) қайталату және кейбір дауыссыз (ж-ш) дыбыстарды анық айту

(Сөйлеуді дамыту. Сурет салу)

«Шалқан»

Міндеттері: Ересектермен бірге ертегілерді, қарапайым көріністерді ойнауға баулу.

(Қоршаған ортамен танысу.Көркем әдебиет)

Кіріктірілген ҰІӘ

«Қаладағы үйлер»

Міндеттері: Бірдей заттарды салыстыру, биіктігі бойынша биік-аласа, бірдей, үлкен-кіші сөздерімен белгілеу.

Қағаз бетінде көлемі, түсі, пішіні бойынша әртүрлі дайын пішіндерді белгілі реттілікпен орналастыру.

(Математика негізі. Жапсырма)

Дьенеш блоктары.

«Адасқан пішіндер»

Міндеттері: ұстау және көру тәсілдері арқылы аталған фигураларды зерттеуге мүмкіндік беру.

(Математика негізі. Сурет)

Кіріктірілген ҰІӘ

«Төлін тап»

Міндеттері: Үй жануарлары мен олардың төлдері туралы білімдерін бекіту.Ойдан немесе берілген тапсырма бойынша заттардың бейнесін жасау

(Қоршаған ортамен танысу. Жапсырма)

Презинтация.

«Ертегіге саяхат»

Міндеттері: ертегілер көргеннен кейін балаларды алған әсерлерімен бөлісуге, өз ойын айтуға үйрету

(Сөйлеуді дамыту.Көркем әдебиет)

«Жануарлар әлемі»

Міндеттері: Сөздік қорды дамыу, үй және жабайы жануарлармен таныстыру.

(Сөйлеуді дамыту.Қазақ тілі)

«Қыс қызығы»

Міндеттері: Ауа-райының жағдайын анықтау, табиғат құбылыстарын бақылау.Заттарды салуда ақ түсті пайдлану.

(Қоршаған ортамен танысу.Сурет салу)

«Түнгі аспан»

Міндеттері: Қарама-қарсы тәулік бөліктерін, қысқы маусымдық ерекшеліктерді бағдарлау.

(Математика негіздері.Жапсырма)

Кіріктірілген ҰІӘ

Үлестірмелі материалмен жұмыс.

«Алмалар»Міндеттері: тең және тең емес заттар тобын салыстыру.

(Математика негіздері. Сурет.)

«Сүйікті етегілер»

Міндеттері: Таныс ертегілер мен шағын шығармалардың мазмұны бойынша алдымен сұрақтарға жауап беруге

(Көркем әдебиет.Қазақ тілі.)

«Үйін тап» Міндеттері: Зат есімдерді жекеше, көпше түрде қолдануды дағдыландыру.

(Қоршаған ортамен танысу. Сөйлеуді дамыту)

«Кім тұрады» (Өз қалауы бойынша)

Міндеттері: ойдан немесе берілген тапсырма бойынша заттардың бейнесін жасау, содан соң пайда болған бейнені қағазға жапсыру.

(Жапсырма)

Кіріктірілген ҰІӘ

«Табиғат құбылыстары»

Міндеттері: тірі табиғат нысандарын бақылау. Сөйлеу қарқынын өзгерту қабілетін дамыту

(Сөйлеуді дамыту. Қоршаған ортамен танысу)

Игровизор.

«Ұқсасын тап» Міндеттері: Бірдей заттарды салыстыру. Өз қалауы бойынша сурет са

(Математика негізі .Сурет салу.)лу.

«Сүйікті лағым»

Міндеттері: төрт түліктің атауларын айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру. Пайда болған бейнені қағазға жапсыру.

(Қазақ тілі.Жапсырма)

Ертегіні сахналау.

«Ертегіде қонақта

Міндеттері:Ересектермен бірге ертегілерді, қарапайым көріністерді ойнауға баулу.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу іс әркеті

Дене шынықтыру

Тақырыбы: «Аяз атадан қорықпаймыз»

Міндеті: Аяқтың ұшына көтерілуді дамыту. Отырып құм салынған қапшықтарды аяқтың бақайларымен қысып ұстауға үйрету.

Музыка жетекшінің жеке жұмысы:

«Көгершін» тобының ұлдарымен жеке жұмыс, би жаттау.

Би «Сұлтандар» Нияз,Санжар,Жангир

Музыка

Тақырыбы: «Қайсы екен қолымыз»

Міндеті: Музыканы тыңдап, сезініп, шаттана білуге, қуана білуге баулыу.Көркем –ойындық бейнелерге тән қимылды көрсете білуге, дене мүшелерін атап, көрсете алуға тәрбиелеу.

Жүзу жетекшісі жеке жұмыс:Амир С, Нияз Б, Амир Г, Рамазан Ж.

Дене шынықтыру жетекшісі жеке жұмыс.

Уразова Айша, Нұрлан Нұрқанат, Ерболатов Али.

Ойын: «Қозғалма»

Міндеті: Белгі бойынша қимылдауға үйрету.

Жүзу

Тема: «Батыл сәбилер»

Міндеттері:Дамыту бетіңізді суға батыру, қолыңызбен сүртпеу; балаларды суда қолдарымен жігерлі қимылдар жасауға үйрету

Қазақ тілі

Тақырыбы: Қыстайтын құстар.

Міндеттері: Көрнекілікпен немесе көрнекіліксіз өзіне айтылған сөзді тыңдау және түсінуді дамыту.

қ дыбыстарын өздігінен дұрыс айтуға баулу.

Дене шынықтыру

Тақырыбы: «Ақшақармен ойнаймыз»

Міндеті: отырып құм салынған қапшықтарды аяқтың бақайларымен қысып ұстау, таяқтың, білікшенің (диаметрі 6-8 сантиметр) бойымен қосалқы қадаммен жүруге үйрету.

2-нші таңғы ас

Көркем сөз.

Сылдырлайды мөлдір су.

Мөлдір суға қолды жу,

Жуынсан сен әрдайым

Таза бетін маңдайын.

Өз іс-әрекеттерін айта отырып, қолды құрғатып сүрту білігін бекіту (көркем әдебиет, дене шынықтыру)

Қолды сабынмен жуу дағдысын бекіту.

Біз білеміз, - иә, иә, иә!

Шүмекте су тығылып тұр!

Шық, су!

Біз жуунуға келдік

Өз іс-әрекеттерін айта отырып, қолды құрғатып сүрту білігін бекіту

(көркем әдебиет, дене шынықтыру)

Көркем сөз.

Дос бол сабын,

сумен сен,Жиі-жиі жуын сен,Таңертен де кешке де,Жуын күндіз-кешке де,Жуын күндіз-түсте де,Жуын тамақ алдында,Жуын тамақ соңында,Жуын ұйықтар кезіңде,Жуын тұрған мезгілде.

(сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Сабын жыры

Кір қуамын, кір қуамын,Бар ма салақ құрбыларың?Үсті-басы, реңіненКір екенін білемін мен.Саусағынан, білегіненКір екенін білемін мен.Кір қуамын, кір..

(сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Жуынғаннан кейін сүлгіні абайлап орнына ілу дағдысын бекіту.

Ай, алақай, алақай,

Біз судан қорықпаймыз

Таза жуынамыз

Анамызға күлімдейміз.

(көркем әдебит, дене шынықтыру)

Серуендеуге дайындық

Серуенге шықпас бұрын балаларға дәретханға баруға ескерту салу. Балаларды дұрыс киінуге,басқа балаларға қамқорлық танытып көместесуге баулу.

Дағдылар мазмұны: Аяқ киім киюді, ересек адамның көмегімен пальто, күртеше тағуды және шкафта киім іліп қоюды үйрету. Шешінетін бөлмеде мінез-құлық ережелерін сақтауға үйретуді жалғастыру.

Әдістемелік тәсілдер. Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен жеке әңгімелесу.

Киіну-шешіну жолдарын түсіндіру.

(Дене шынықтыру. (Гигиеналық іс-шаралар),Қоршаған ортамен танысу.Көркем әдебиет)

Серуен

№6 қар үстіндегі іздерді бақылау

Мақсаты: балаларды қар үстіндегі адамдардың, жануарлардың, құстардың ізін айырып, білуге үйрету. Балаларды байқағыш, ойлау қаситтерін қалыптастырып, толықтыра түсу.

Қар үстіндегі іздерге назар аударып, оны анықтай білуге көңіл қою. Ауа райының қай кезінде іздер жақсы көрінеді?

Көркем сөз:

Ақ киімді денелі, ақ сақалды,

Соқыр, мылқау танымас тірі жанды,

Үсті – басы ақ қырау түсі суық,

Басқан жері сықырлап келіп қалды. (Абай)

Еңбек: құс тар үшін жемсалғыш жасап, оны ағашқа іліп қою, жем салу.

Мақсаты: қыстаған құстарға, хайуанаттарға қамқоршы болуға тәрбиелеу.

Қимылды ойын: «Ақ қоян»

Музыка жетекшісі:

Ән «Топ-топ»

Міндеті: Би қимылдары арқылы музыкалық ырғақты сезіну дағдысын қалыптастыру.

Жүзу жетекшісі:

Ойын: «Аяз ата»

Міндеттері: балаларға тән қимылдарды орындау қабілетін үйрету.

№7 қар ұлпаларын бақылау

Мақсаты: балаларды қар ұшқындарының қалай пайда болатынын, олардың құрлысымен таныстыру, сонымен бірге балаларды байқағыштыққа тәрбиелеу.